【摘要】《大自然的語言》說課稿 《大自然的語言》說課稿1一、談話導入、揭示課題 1.師敘述:語言是人類最重要的交流工具,剛才我們之間互相談話、互相問好,就是在使用語言交流。(板書:語言)可是,...
2024-12-06 00:48
【摘要】《大自然的語言》說課稿 《大自然的語言》說課稿1一、說教材(把握重點,領悟教材) 《大自然的語言》是北師大版小學語文第六冊第九單元“觀察與發(fā)現(xiàn)”主題單元下的第一篇文章。它是一首文字淺顯...
2025-04-05 07:00
【摘要】春:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。唐韓愈《早春呈水部張十八員外》竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。宋·蘇軾《惠崇春江晚景二首》夏:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅楊萬里《曉出靜慈寺送林子方》
2024-11-19 11:13
【摘要】蘇教版小學六年級語文上冊第七單元執(zhí)教:湯志惠1、課文介紹了哪些大自然的文字?你是怎么認識的?2、挑選你認為感受最深的句或段,讀一讀,把你的感受講給大家聽。3、合作完成表格。除了課文中提到的,你還懂得哪些大自然的文字?是怎樣懂得的?請
2025-01-19 07:59
【摘要】精品資源《大自然的語言》教學設計4【教學重點】一、學習生動地有條理地說明事物。二、學習寫讀書摘要。三、了解物候知識的掌握和物候學的研究在農業(yè)上的重要意義,激發(fā)觀察大自然的興趣?!窘虒W時間】兩課時。第一課時(一)導入新課。同學們,前面我們學過《春》和《濟南的冬天》這兩篇課文,還記得里面是怎樣分別描寫小草的嗎?[學生回答后教師歸納]春天,小草“嫩嫩的,綠綠的
2025-05-12 00:53
【摘要】精品資源《大自然的語言》教學設計2教學目標知識目標:1.理解識記詞語(略)。2.初步了解一些說明文的知識,掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3.了解什么是物候和物候學以及研究物候學的意義。能力目標:1.訓練做讀書摘要的能力。2.訓練生動形象進行口頭描繪景物的能力。情感目標:激發(fā)熱愛大自然、熱愛科學、鉆研科學的熱情和興趣。
2025-05-12 01:33
【摘要】大自然的啟示“打掃”森林掃帚腐爛土壤棲息隱蔽逞兇菩提樹遭了殃異想天開為什么說林務官的命令給森林帶來了災難呢?“打掃”上面為什么要加引號呢?原來,大自然中的一切事物都是相互聯(lián)系的。這樣,才能保持大自然的生態(tài)平衡。
2024-11-03 19:36
【摘要】1大自然的文字伊林(前蘇聯(lián))2自讀導言1、理解文中“文字”的比喻含義2、了解全文的說明順序、說明方法,準確清楚地把握文中介紹了哪些種類的“大自然文字”3、培養(yǎng)探求大自然的好奇心和熱愛自然的情感,樹立人類和自然必須和諧相處才能良性發(fā)展的觀點3作者簡介伊林(1896-1953)
【摘要】大自然的啟示詞語大闖關:根據(jù)意思說出下列詞語。1、好像沒有那么回事,表示不動聲色或漠不關心。2、情緒低落,精神萎靡。3、爭著向前,唯恐落后。4、像游魚一樣一個接一個地連著出來。自然之道?旅游幼龜沙灘偵察企圖頹喪蠢事?返回海鷗補救
2025-04-28 23:58