4某年月班主任工作總結(更新版)
【正文】 各種活動都能踴躍參加，并取得較好的成績，能很好地遵守《中學生守則》，在各類考試中均能完成學校分給我班的任務。引導學生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施 。對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。共同的奮斗目標是班集體不斷奮的動力，它能激發(fā)起學生的共同感情，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前 進。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。 幾十人編成一個班，并不能說這個班就是班級體。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。 為了迎接元旦匯演，我請班級里每個同學收集資料獻計獻策，然后在班利用班會時間交流，評出做得最好的同學給予鼓勵。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學生，對個別學生的影響，往往比班主任個人的力量要有效得多。 體活動。定期 的時事教育 。
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1