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防火防震幼兒園應(yīng)急預(yù)案模板7篇(更新版)

2025-09-10 15:43上一頁面

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【正文】 把廣大師生的安全放在心上,讓家長放心,讓社會放心,辦人民滿意的和安學(xué)校。 (3)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌 。 疏散演練要求 學(xué)校廣播發(fā)布疏散信號, (信號由校長負(fù)責(zé)安排發(fā)出 ),全體師幼聽到疏散的信號后,立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。 一、指導(dǎo)思想 堅持以師幼生命高于一切,以保障師幼安全和減輕財產(chǎn)損失為目標(biāo),建立健全處置地震災(zāi)害事件的長效機制,按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對原則,在學(xué)校布署下組織開展防震減災(zāi)工作,確保我校師幼和財產(chǎn)安全。 ② 待事態(tài)穩(wěn)定后,園長及時上報災(zāi)情,如通訊中斷,園長立即派人到教育局報告房屋損壞及人員傷亡情況。千萬不要去窗下躲避 。成員主要職責(zé):負(fù)責(zé)幼兒安全搶救疏散工作,做好家長聯(lián)系協(xié)調(diào)各種工作及宣傳工作。防火防震幼兒園應(yīng)急預(yù)案模板( 7 篇) 對防火防震知道什么樣的應(yīng)急預(yù)案才是好的呢 ?在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,保不準(zhǔn)會發(fā)生突發(fā)事件,為了避免造成更嚴(yán)重的后果,就不得不需要事先制定應(yīng)急預(yù)案。 成員:各班教師 。趴下時,頭靠墻,使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸 。門衛(wèi)把好人員進(jìn)出關(guān),防止幼兒因驚嚇恐慌而走失、或私自出園甚至被他人 (不法分子 )冒充家長等錯接事故的發(fā)生。 防火防震幼兒園應(yīng)急預(yù)案模板篇 2 為保證地震應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減輕地震災(zāi)害,保障廣大師幼生命和校園財產(chǎn)安全,根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等有關(guān)法律,結(jié)合我校實際,制定防震演練應(yīng)急預(yù)案。 操場上的幼兒原地蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險物 (如圍墻、電線桿、旗桿等 ),千萬不要回到教室去。疏散過程中,可以用書包、雙手等護(hù)頭,以防被砸傷。 學(xué)校召開校會的形式對活動進(jìn)行總結(jié)。 (2)滅火行動組迅速關(guān)閉輸電、燃?xì)庀到y(tǒng)及各種明火,以防止滋生其他災(zāi)害,同時利用幼兒園配置的消防器材及有關(guān)設(shè)備,全力進(jìn)行撲救。 (5)安全防護(hù)救護(hù)組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送到附近救護(hù)站進(jìn)行搶救。 二、組織領(lǐng)導(dǎo): 組長:張曉丹 副組長:李曼麗 疏散引導(dǎo):各班班長及教師 通信聯(lián)絡(luò):李曼麗 三、預(yù)防措施: 根據(jù)消防工作有關(guān)法律、法規(guī),結(jié)合幼兒園實際制定幼兒園消防安全管理制度,落實幼兒園消防安全責(zé)任制。 疏散引導(dǎo):發(fā)生火災(zāi)后,各班班長及教師組織幼兒按秩序分別疏散安全地帶,各班老師保持冷靜,清點幼兒人數(shù)后向各小組指揮人員匯報并照顧好幼兒。 火災(zāi)發(fā)生后,各部門領(lǐng)導(dǎo)要盡快到達(dá)一線指揮,人、財、物及時到位,迅速傳遞有關(guān)信息,盡最大可 能保證師生生命安全,使損失減少到最小?;痣U發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作 ) (三 )搶救組:組長:,成員:負(fù)責(zé)做好及時送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)火險發(fā)生時受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù) ) (四 )緊急疏散組:組長:,成員:各班保育老師 (負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo),負(fù)責(zé)所在 所管教室幼兒緊急疏散中的安全 )。 緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn),正確掌握必要的方法,切實保證師生的安全逃生。 積極做好師幼的思想宣傳教育工作,迅速恢復(fù)正常秩序,全力維護(hù)安全穩(wěn)定。 防火防震幼兒園應(yīng)急預(yù)案模板篇 7 一、演練目的 為進(jìn)一步落實幼兒園安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生,提高師生的安全意識和突發(fā)事件發(fā)生時的自救能力,熟悉各緊急疏散通道,有效組織幼兒避險。 通訊聯(lián)絡(luò)組:宮夢琪負(fù)責(zé)拍照,對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作。 5 月 11 日上午褚彩霞播放警報,各班老師聽到警報聲馬上組織幼兒躲在課桌下
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