指導(dǎo)教師對學(xué)位論文的學(xué)術(shù)評語(更新版)
【正文】 表現(xiàn)設(shè)計主題。在制作過程中，作者參考的元素很多，同時，能巧妙的靈活運用到實際的創(chuàng)作中，此舉值得學(xué)習(xí)。符合平面廣告的構(gòu)成要素。但是，在整個作品中，我們發(fā)現(xiàn)作者創(chuàng)意靈感不夠，獨創(chuàng)性不足。 15. 該平面廣告作品創(chuàng)意獨特，充滿創(chuàng)新元素。該作品表達的主題正確鮮明。效果一目了然。作品具有一定的原創(chuàng)性。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有 獨創(chuàng)性，有一定的參考價值。該生在寫作過程中態(tài)度不認(rèn)真，不能夠完成寫作任務(wù) 。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實際應(yīng)用性較強。 3. 在為期三個月的畢業(yè)設(shè)計中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個畢業(yè)設(shè)計工作和論文的撰寫。文字通順流暢。即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯誤。在生活中為人熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，樂于助人。本文內(nèi)容非常有深度，語言極富哲理性，全篇隱約蘊含著東 方的古老禪意和獨特的價值觀念。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。 6. 本文以 xxx 為主題，選題具有很強的現(xiàn)實性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。但論證的深度還不夠。對問題的分析比較透徹。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。 2. 研究 ***為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。論證內(nèi)容較有說服力。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。總體上符合畢業(yè)論文要求。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育 工作得更好。文章中充斥著豐富的古語引用，大量的道理論證手法亦為增彩。在學(xué)習(xí)方面，根據(jù)自身 研究方向認(rèn)真研讀了課內(nèi)外有關(guān)書籍，查閱專業(yè)文獻，掌握基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，順利完成碩士畢業(yè)論文。 19. 論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有 較強的邏輯性。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。 4. 本文研究了 xxxx 對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。 6. 論文選題不符合財務(wù)管理專業(yè)要求 。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。 10. 該生在設(shè)計作品的過程中，虛心請教，認(rèn)真把自己所學(xué)的廣告基礎(chǔ)知識運用在創(chuàng)作中。直奔主題，表現(xiàn)清晰自然。 13. 該生在完成在作品的整個設(shè)計過程中態(tài)度積極，充分發(fā)揮了自己創(chuàng)作的能動性。但是，在色彩搭配時還顯得單調(diào)。色彩搭配較為得當(dāng)。具有一定的設(shè)計水平。 5. 該作品體現(xiàn)作者的原創(chuàng)性。繪圖規(guī)范。留給大家想象的空間。創(chuàng)意較好。該生在設(shè)計過程中表現(xiàn)積極，態(tài)度端正，及時與老師溝通，并能合理聽取意見。體現(xiàn)作者的個性和刻苦精神。 14. 該作品切合主題，條理清楚，構(gòu)圖協(xié)調(diào)，廣告元素運
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