【正文】 ” 組織端午節(jié)民俗講座，開展以愛國名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動，使學生用心體會端午節(jié)蘊涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。進行端午詩歌朗誦比賽。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。 出一期端午節(jié)的手抄報。 (2)以小組為單位，搜集進行古詩文的交流或賞析。 活動期間，店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。門店專賣店準備好包粽 子的各種材料，在桌上分 3處放置好 。員工嚴格登記贈品的派送情況?，F(xiàn)場促銷，宣傳活動，同時對商品進行宣傳促銷。 學校端午節(jié)活動方案篇 3 一、活動主題 萬水千山 “ 粽 ” 是情。 探索與展開 (1)組織調(diào)查 將全班學生分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調(diào)查了解有關部門端午節(jié)的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進行交在調(diào)查過程中是通過什么渠道調(diào)查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什么感受和啟發(fā) ? (2)網(wǎng)上閱讀 為了拓寬學生的知識面，偉德娛樂可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱一些地方過端午節(jié)的習俗，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。 二、活動的目標 圍繞 “ 獨具匠心的端午節(jié) ” 這個主題，從 “ 為什么要過端午節(jié) ?”“ 端午節(jié)有哪些風俗習慣 ?”“ 你想怎樣過端午節(jié) ?” 這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力。教育局活動領導小組將對全體初中師生各學校開展 “ 傳承端午習俗，弘揚屈原愛國精神 ” 企業(yè) “ 十個一 ” 的活動情況進行檢查督辦，結(jié)果與年度目標考核掛鉤。要求屈原鎮(zhèn)、 歸州鎮(zhèn)、茅坪鎮(zhèn)和縣直學校結(jié)合當?shù)貙嶋H組織學生參觀考察，深層了屈原，學習屈原，然后組織撰寫大賽，抒發(fā)學生情懷，抒發(fā)愛 國情感。 組織一次詩歌朗誦會。要求各學校在 6月 5日前，認真辦一期以屈原文化為主題的宣傳專欄，并在班級之間、年級組之間開展評比，促進學生自覺傳承屈原文化，弘揚屈原精神，營造良好學習氛圍。為確保活動順利進行，特制定此方案。同時，也是組織全體初中師生廣大師生為 __年屈原故里端午文化節(jié)做出應有貢獻，把屈原愛國精神轉(zhuǎn)化為師生愛家鄉(xiāng)的實際行動。并請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學和縣直學校各推薦 2篇《端午節(jié)活動課教案》于 6月 10日前網(wǎng)傳至教育股，我們將組織專班進行評選，對評選出的優(yōu)秀作品予以頒證獎勵，并在秭歸教育網(wǎng)上刊 登。 要求各學校以班為單位組織一次 “ 學屈原，愛祖國 ” 主題班會，通過活動培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。通過形式多樣的節(jié)目更直觀的展示 “ 端午習俗 ” ，讓學生更進一步知曉屈原、學習屈原，進一步激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 確?；顒影踩?。 通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。 應用與深化 通過調(diào)查研究，學生了解了有關端午節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的端午節(jié) ?并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。 四、活動流程 活動 1：鉆石粽香傳千里免費品嘗。 凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿 ___元，即可憑電腦小票到服務中心領取 “ 福、祿 ” 粽子一個 (每天限 200個 )。 尊老敬老是中 華民族的傳統(tǒng)美德，本專賣店將于 _月 _日下午 14： 30— 17： 30于本專賣店設包粽子處，盛邀您參加 “ 福、祿、壽、禧 ” 送老人尊老敬老愛心行。店人事于活動前兩天聯(lián)系好各店要慰問的老人院或老干活動中心，確定慰問時間和活動流程 。 通過端午節(jié)來懷念屈原，紀念秋瑾。 “ 我向長輩學一技 ” 主題活動 (1)在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。作好記錄。 在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道 (書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等 )獲取信息的能力。 學校端午節(jié)活動方案篇 6 為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，我班將于端午節(jié)期間開展 “ 我們的節(jié)日 從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。 二、活動目的： 中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和 民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。一期主題黑板報 。節(jié)日之后，上交心得體會、主題班隊會方案、活動照片，也可邀請家長共同參與，交流活動所獲，從而使節(jié)日活動產(chǎn)生良好的教育效應。 如若出現(xiàn)上述情況，視 為犯規(guī)。 ⑤ 直擊競爭對手 3)活動地點：家樂福各連鎖超市現(xiàn)場 三、具體活動內(nèi)容： 《猜靚粽》 凡在 _月 _日 — _月 _日促銷時間內(nèi)，在家樂福各連鎖超市一次性購物滿 18 元的顧客，憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動。 3)獎項設置 一等獎：熱水器 1臺 /_臺 二等獎：自行車 1輛 /1_輛 三等獎：精裝粽子 1盒 /_0 盒 四等獎：價值 20 元的精美禮品 /80份 五等獎：價值 10 元的精美禮品 /120份 現(xiàn)場粽子促銷 活動方式：賣場堆頭陳列、捆綁銷售、夠買搭贈、免費品嘗、現(xiàn)做現(xiàn)賣 1)當天購物金額數(shù)每滿 20 元可獲贈超市提供的優(yōu)質(zhì)粽子一個，依此類推，多買多送。 具體內(nèi)容：憑學生證、教師證購買多彩促銷產(chǎn)品可以有 8折優(yōu)惠或送指定的禮品，每張學生證、教師證只能使用一次 。 采購部聯(lián)系洽談 1__0斤粽子材料，舉行包粽比賽 。 2：物資采購：負責此次活動所需物資的籌備工作，保證準時交貨 。 學校端午節(jié)活動方案篇 10 活動主題： 粽愛端午 時間： 20__年 _月 2日 17： 3021： __ 地點： 3號報告廳 主辦單位： __數(shù)學與應用數(shù)學班 活動目的： 端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節(jié)的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩。 創(chuàng)意闡述： 特色統(tǒng)一性：端午活動積極有趣，包粽子、做香袋比賽源于端午節(jié)吃粽子，佩香袋的習俗，遵循 _國傳統(tǒng)節(jié)日的特色和特點。一些有自己節(jié)目才能的學生，都可以有一個專門展示自 己才華的機會。 _月 _日至 _月 _日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領取人戶口本領取。 _月 _日，越 __義工協(xié)會組織了 __名義工對居住在 __區(qū)轄內(nèi)的孤寡、獨居、困難老人送上這份節(jié)日的慰問和禮品。 二、活動內(nèi)容 (各班可根據(jù)本班特色挑選兩 —— 三個活動參加 )。艾葉香，香滿堂。 ) d、端午節(jié)的由來 ?(如：紀念屈原說 。隊員們講述屈原的故