讀書集體活動方案五篇(更新版)
【正文】 營日報、東營廣播電視報、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發(fā)表學生讀書體會，寫作稿件，給學生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。 ，為人生奠基。語文教師和班主任要做好導讀和組織工作。每人寫一篇讀書心得，于 5 月 8 日前交圖書館。 ，營造書香濃郁的 .讀書氛圍。 征文比賽。 二、活動主題 以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈。 八、活動過程： ：略 。 ，使教師成為有思想的教育者。 學生將以 “ 班級 +姓名 ” 命名的作品交至班主任處，各班班主任將學生作品以 “ 班級 ” 命名文件夾統(tǒng)一打包，并填寫《電大 __學院讀書征文活動報名表》 (見附件 1)，在 11 月 1 日前統(tǒng)一發(fā)送至校務辦丁利娟郵箱 。 (三 )寫作體裁以為主，題目自擬，字數(shù)要求在 8001000 字，嚴禁抄襲，文責自負。閱讀是學校最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。 (二 )征文內(nèi)容必須圍繞學院推薦的書目中一本，結合書籍內(nèi)容和自身的生活、學習或工作展開，非推薦書目不參 加評選。 七、作品數(shù)量要求及收稿方式 要求各班班主任發(fā)動學生積極參加，按不少于班級人數(shù)的 8%的比例 (__為 5%)上交，并將此納入班主任工作考核。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內(nèi)涵。 ，決定出場人員順序。 以 “ 讀書節(jié) ” 活動為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的企業(yè)文化氛圍。此外，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學類書籍等，一起分享讀書的感悟。 三、活動： 益智明理 —— 我們愛讀書良師益友 —— 我們讀好書 行萬里路 —— 我們多讀書學海無涯 —— 我們勤讀書 四、活動對象：全校師生 五、活動時間： ____年 4 月 23 日 —— 5 月 30 日 六、活動內(nèi)容和過程： 第一階段： (4 月 23 日 —— 4 月 26 日 )準備動員階段 “ 讀書月 ” 啟動儀式 (4 月 25 日 )， “” 動員。 。 ，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。 三、活動主題： “ 營造書香氛圍，培植人文校園 ” 四、活動口號 。 ① 做好環(huán)境布置：校園掛條幅 —— “ 營造書香校園，打造人文校園 ” 和 “ 讓書香伴我們成長 ” 等，負責出宣傳櫥窗 (教務處 )。負責人：語文教師和各班主任。完成時間： 5 月 8 日。在條件允許的情況下 5 月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽 (有全校的朗誦好的教師參加，語文教師一定要參加 )， (要有領導出面 )。班主任要做好導讀工 作，認真組織好各種形式的讀書活動。 讀書集體活動方案
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