【正文】 的方法運用到教學(xué)活動中，讓我們教學(xué)效果更好。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門 。學(xué)生因親其師而信其教，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感 交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。幼兒教育重在保教并行。讓愛的暖流也能流進他們的心田。 其次，是對孩子無私的愛。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師 ?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。各年齡段的幼兒應(yīng)該知道什么，能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。做好一名幼兒教師只有學(xué)科的專業(yè)知識夠嗎 ?當然不夠，還有最重要的 —— 師德。感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對問我的信任，給了我這次學(xué)習(xí)的機會，我榮幸，但更多的是責(zé)任、壓力 !我深知要想充分發(fā)揮骨干教師的骨干作用，只 有不斷學(xué)習(xí)、不斷研究，才能不斷的進步。耐心，少一點責(zé)難、懲罰 !這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。體的體現(xiàn)。能否成為一個好教師 ,要有 “ 捧著一顆心來，不帶半根草走 ” 的精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。 幼師學(xué)習(xí)心得體會通用 3 努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，合理組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中。我真感嘆我們老師的創(chuàng)作能力，就這點上，我覺得我們老師就可以為自己感到無比自豪 ! 這是我們在創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動中的有一個收獲吧。 上次在中心幼兒園看到他們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域活動，和建構(gòu)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，覺得他們很了不起。區(qū)域活動是我們這學(xué)期重點創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，聯(lián)系《手冊》上的內(nèi)容。 但是，這次的材料準備上，我覺得自己更多地考慮到了這些 方面。比如小七班的區(qū)角和整個教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)的色調(diào)及其統(tǒng)一 (粉色調(diào)系列明顯 )，區(qū)角的創(chuàng)設(shè)和主題墻的布置都是經(jīng)過精心策劃的，看得出來花了很多的心思。在老師的講座中了解幼兒一日常規(guī)的要求，內(nèi)容非常詳細，分別對教學(xué)活動設(shè)計與指導(dǎo)，班級管理等方面做了細致的講解，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾谓M織教育活動以及教育活動應(yīng)注意的問題，和遵循的原則指導(dǎo)如何對幼兒進行管理。幼兒階段是一生品德行為形成的時期，作為幼兒教師要有更高尚的人格魅力。了以往工作中的不足，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益非淺。讓幼兒成為一個品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。讓孩子 “ 跳一跳 ” 就可以達到的努力目標，同時要因勢利導(dǎo)，用愛心感染他們，尊重、理解、寬容有機地結(jié)合，提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長。為我們今后的工作指明了方向，讓我們接受了新知識、新信息和新觀念。借張校長講座時說的一句話： “ 做人一輩子，要以人品為底子。聽了這么多專家教授的講座，雖然角度各不相同，但方向目標是一致的。才會自覺自 愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表 。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。從中我深深的懂得：只有熱愛幼兒，尊重幼兒，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。切實提高思想道德水平和工作水平。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽。如在觀摩活動中，我們要以平常的心態(tài)組織孩子活動，讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機會，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機會表現(xiàn)自己的能力，這樣能力差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應(yīng)給于他們更多的獨立和自由，關(guān)愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵和支持。 __老師的音樂教育活動，好像把我們帶回了 “ 童年 ” ，牟老師的歌聲那么動聽、動作 那么優(yōu)美，是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣，尤其是講到的看圖譜記歌詞，效果真的不錯，在教學(xué)活動中孩子們記得特別快，老師和孩子融為一體，根據(jù)圖譜能知道歌曲有幾段，而且孩子們特別感興趣，提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。教師應(yīng)當讓孩子充分思考，給孩子充分表達自己思維的機會，讓幼兒放開說，并且讓盡可能多的孩子說。 善于觀察，做好幼兒的支持者。要相信沒有教不好的孩子，只有老師的教育方法得當孩子才會愿意和你做朋友。這讓我想起以前在教學(xué)中的誤區(qū)，只讓孩子拿著繪本單獨閱讀，老師簡單描述故事的主要內(nèi)容。他們希望得到認可、贊賞、同情、關(guān)心和愛護，希望得到老師的愛。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè) 計好每一個教學(xué)活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。 幼師學(xué)習(xí)心得體會通用（ 10 篇）相關(guān)：