【正文】 主任是班級(jí)的組 織者，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。如每周把評(píng)比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表?yè)P(yáng)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。這學(xué)期我將繼續(xù)培養(yǎng)有能力的班干部，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。 五、老師指引，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情及改變學(xué)生不良行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與策略， 《弟子規(guī)》系列班會(huì) 《弟子規(guī)》的內(nèi)容很廣泛，包含 “ 孝悌、謹(jǐn)信、愛(ài)眾、親仁、學(xué)文 ” 。 四、這學(xué)期的班會(huì)設(shè)計(jì) 德育的主陣地就是班會(huì)，利用好了，就不僅僅是課堂 45 分鐘的 教育，或者說(shuō)不僅僅是初中三年的教育，很可能是一生的教育。我想采取的溝通方式是：家訪、打電話、書(shū)信等方式?；ハ鄿贤铩５侨绻谒募贄l上寫(xiě)上 “ 老師祝你姐姐新婚幸福。 （五）抓溝通 與學(xué)生的溝通 我們總說(shuō)愛(ài)學(xué)生，但怎么去愛(ài)？如何讓學(xué)生感受到我們對(duì)他的的愛(ài)？這是很關(guān)鍵的。它主要指組織狀況、紀(jì)律與規(guī)范、輿論和班風(fēng)、人際關(guān)系等。我要去監(jiān)督，去幫助學(xué)生解決一些他們自己解決不了的問(wèn)題，要深入學(xué)生內(nèi)部，了解班里的動(dòng)態(tài)，做到心中有數(shù)，并且在執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)必須一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能時(shí)松時(shí)緊，不能有始無(wú)終或是虎頭蛇尾，不能雷聲大雨點(diǎn)小，更不能因人而異，失去公平。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反饋。 走校生： （ 1）出入校門(mén)必須佩戴校牌，在進(jìn)校門(mén)或見(jiàn)到老師時(shí)應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好，聲音響亮、面帶微笑、親切自然。 清潔衛(wèi)生 制度： （ 1）教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰 。同學(xué)們坐在座位上等待老師來(lái)上課。有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律，是集體的活動(dòng)井然有序 。 同學(xué)校、政教結(jié)合，共同開(kāi)展一系列教育教學(xué)活動(dòng)。“ 理 ” 就是講道理，嚴(yán)格要求的必須有道理，讓學(xué)生口服、心服 。另外，我校的學(xué)生城鄉(xiāng)結(jié)合，各個(gè)方面參差不齊，管理是有一定難度的。班主任，在學(xué)校中的作用至關(guān)重要：擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重任 。 切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。 結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心 言行文明有感恩心 做事勤懇有責(zé)任心 做人踏實(shí)有自信心 據(jù)此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)， 形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù) “ 萬(wàn)丈高樓平地起 ” 的鋪路人，責(zé)任重大。 ” 良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。 通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流 ，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。合理利用 “ 立交橋手記活動(dòng)表 ” ，平時(shí)通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)， 初中班主任新學(xué)期的工作計(jì)劃（篇 2） 本學(xué)期我擔(dān)任七（ 7）班的班主任。他們的內(nèi)心像一張白紙，期待著畫(huà)上最新、最美的圖畫(huà)。 “ 嚴(yán) ” 對(duì)學(xué)生的管理無(wú)論是品行、還是學(xué)習(xí)必須從嚴(yán)要求 。 搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，通過(guò)努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模，減少 待進(jìn)生數(shù)量，力爭(zhēng)使優(yōu)秀學(xué)生占到班級(jí)人數(shù)的四分之一。有了制度才能保證行動(dòng)一致，不至于偏離和各行其是 。 上課： （ 1）課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本、文具盒等學(xué)習(xí)用品，并放在桌子的左上角 （ 2）提前兩分鐘侯課，由各科課代表提醒同學(xué)們準(zhǔn)備侯課。不要追逐奔跑，禁止在樓上搞任何體育活動(dòng)。桌套上不允許亂寫(xiě)亂畫(huà)，保持干凈。并且要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、分工要明確。其實(shí)，最重要的還是班主任。這是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展目標(biāo)的保證。我打算，學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)一學(xué)期制定兩次，開(kāi)學(xué)初和期中考試后。學(xué)生經(jīng)常會(huì)有因?yàn)楦绺缃憬憬Y(jié)婚來(lái)請(qǐng)假，其實(shí)我對(duì)這種原因的請(qǐng)假是不贊成的，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。 當(dāng)然還要培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)給班主任回信。這就需要我們和家長(zhǎng)相互之間進(jìn)行溝通，讓彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困難。當(dāng)然這得需要付出一定的時(shí)間。 四、討論：如何實(shí)現(xiàn)理想（理想實(shí)現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標(biāo)任務(wù) 學(xué)習(xí)）？理想的實(shí)現(xiàn)需要什么品質(zhì)？品質(zhì)培養(yǎng)與個(gè)人行為約束的關(guān)系。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢 ?那就要看這個(gè)班的指揮官 —— 班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。 二、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的好助手。以上是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。結(jié)合規(guī)范開(kāi)展文明學(xué)生評(píng)比，利用一切機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律，勤好學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹(shù)立積極的榜樣對(duì)象。 三、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。 召開(kāi)會(huì)議。許多家長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評(píng)、指責(zé)。搞好學(xué)習(xí)園地，優(yōu)秀作業(yè)，并定期更新內(nèi)容，增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)聞，在班上開(kāi)設(shè)信息欄，定期公布全班學(xué)生成績(jī)，有縱橫的比較，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。 總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信， “ 自信是人生成功的一半 ” 三、培養(yǎng)學(xué)生 正確的學(xué)習(xí)方法 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。班干部團(tuán)結(jié)一致，做到了 “ 在其位，司其職 ” 。 三、主要措施： 初三年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同重視對(duì)學(xué)生的 健康教育。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。使學(xué)生講文明、講禮貌，遵紀(jì)守法的好少年。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。另外，還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。確立班級(jí)奮斗口號(hào)： “ 勤奮、拼搏 ” ，上好開(kāi)學(xué)第一課 (安全課 )。 “ 愛(ài)國(guó)守紀(jì)，文明成才 ” 主題班會(huì) 。