【正文】 產(chǎn)生活中的重要作用，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí) 的重要性，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，變 “ 要我學(xué) ” 為 “ 我要學(xué) ” 。其中第七章： “ 運動和力 ” 、第八章： “ 壓強和浮力 ” 、第十章： “ 機械和功 ” 是重點、也是難點。扎實開展課程改革 ,不斷更教育教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，以實驗探究為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力 ,真正讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)物理的樂趣。29 — 11 電能、電功 1824 ——— 113 電阻 X16261512151 熱機 14713中學(xué)生有一定的自主性，他們樂意按照自己的思維行事，解決問題 。 “ 教 ” 的目的是為了學(xué)生能夠主動，積極地 “ 學(xué) ” 。通過測量小燈泡的電阻的方法，探究測量導(dǎo)體的方法，這是歐姆定律在解決實際問題中很好的應(yīng)用。 “ 電壓、電阻 ” 是初中電學(xué)的重要內(nèi)容，是學(xué)習(xí)電學(xué)基本規(guī)律的必備知識。教材首先介紹物質(zhì)是由分子組成的，通過擴散現(xiàn)象引出熱運動的概念，在分子動理論的基礎(chǔ)上說明內(nèi)能是所有分子熱運動動能和勢能的總和，通過實驗說明熱傳遞和做功都可以改變物體內(nèi)能，并引出熱量和比熱容的概念。在教學(xué)中要關(guān)注每一個學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提倡學(xué) 習(xí)方式的多樣化。 互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。 四、工作任務(wù)： １、初一、二級音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生，讓學(xué)生得到更多的進步，這才是我一直以來教學(xué)的根本目的。在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨特的教學(xué)方法。安排 20 課時，其中機動 2 課時，復(fù)習(xí)考試 2 課時，實際授課 16 課時。 六、教學(xué)措施 初一、二級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的 “ 教 ” 與 “ 學(xué) ” 過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的物理教學(xué)，作為教師應(yīng)樹立一切為學(xué)生的發(fā)展的教育思想。這些內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了機械能的基礎(chǔ)上，把能量的研究擴展到內(nèi)能。 第十六章主要學(xué)習(xí)電壓和電阻。并利用歐姆定律對串、并聯(lián)電阻的規(guī)律進行定性的分析。 四：教學(xué)措施 1：加強師生情感的交流，建立和諧平等的師生關(guān)系。教學(xué)的空間不要只局限于課堂，教學(xué)模式也不再是那種上課由老師灌，課下圍著習(xí)題轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)的教學(xué)模式。1 ——— 921146 ——— 1020 — 109162 歐姆定律 1 1311141828 復(fù)習(xí)第十八章測試 1+1 181231 期末考試閱卷 初中教師教學(xué)工作計劃范文（篇 3） 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育 。 三、教材分析： 八年級物理下冊主要內(nèi)容抱括常見的光學(xué)儀 器、運動和力、壓強和浮力、機械和功共四章。 嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。 二、教育教學(xué)目標(biāo) （ 1）德育目標(biāo)： 通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對周 圍的自然世界有一個重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識。 突出應(yīng)用物理知識教學(xué)，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但基礎(chǔ)較差，對開卷考試的適應(yīng)性也比較差。必須了解誠信的基本原則和重要性。首先了解中國的先進文化，包括過去的獨特的思想和科技文化，同時了解現(xiàn)在的中國國情，與發(fā)達國家相比，我們還有許多的不足。學(xué)習(xí)對復(fù)雜的社 會現(xiàn)象作出正確判斷，對自己的行為作出正確抉擇 。懂得尊重他人、平等待人是高尚的品德，也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì) 。 樹立憂患意識，培養(yǎng)關(guān)愛社會的態(tài)度和親社會的行為習(xí)慣，鍛煉參與社會公益活動