【正文】 總之 ,高一第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務(wù)。 三：定班魂。培養(yǎng) “ 防患未然 ” 的能力。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護 、班級作風(fēng)的形成，都使學(xué)生最大限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。 一：完善制度、形成規(guī)矩。具體而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。 2024 秋季班主任工作計劃篇 4 一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合本學(xué)校 “ 人本、和諧 ” 的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。 (三 )衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀(jì)律 嚴(yán)格遵守課堂 “ 四管 ”( 管住 眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動 )，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象 課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使 學(xué)生心中有他人、有集體。 讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。 2024 秋季班主任工作計劃篇 3 隨著新學(xué)期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。 經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和有機地結(jié)合起來 五、做好個別學(xué)生的教育工作。尤其是對于我們這里的一些走讀的孩子，更應(yīng)該引導(dǎo)孩子們注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這也是廣大家長的要求。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。爭取家長對學(xué)校工作的配合。 因此 ,我決定從以下幾點入手 : 了解學(xué)生思想狀況。 2024 秋季班主任工作計劃篇 1 隨著新學(xué)期課程改革的開始 ,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過一年的學(xué)校生活，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，在正常的上課中，也通過上課情況來了解學(xué)生情況，增加師生 感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。 組織學(xué)生參加每天的兩操活動，作為老師更應(yīng)該及時到位，保證班上出操人數(shù)。 因而，我從以下幾點入手： 課堂紀(jì)律 嚴(yán)格遵守課堂 “ 四管 ”( 管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動 )，尤其是本班個別學(xué)生的上課紀(jì)律也比較差，所以在開學(xué)之初，就強調(diào)班上的聽課紀(jì)律，并結(jié)合班上任課老師，在每節(jié)課上都做到一個標(biāo)準(zhǔn)。 三、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級管理的小助手。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。 2024 秋季班主任工作計劃篇 2 今年 我繼續(xù)擔(dān)任 104 班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來說是一個風(fēng)水領(lǐng)，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的 `最大效應(yīng)。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會的時間強調(diào)日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在 “ 衛(wèi)生勞動 ” 中。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點， 因此只能大概理清思路， 在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活 。其次家庭背景復(fù)雜，心理個性特點多。 二：實事求是、立足實際。 四：把握細(xì)節(jié)，潤物無聲。 針對學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標(biāo)，對照目標(biāo)讓學(xué)生制定自己的目標(biāo)。為更有效更扎實地做好 __中心的班主任工作，特制定班主任工作計劃： 一、班況分析： 本班現(xiàn)在共有 16 名孩子，大部分孩子普遍聽力較差，其中 9 名孩子的智力發(fā)展遲緩。 教育教學(xué)工作 在 __教學(xué)過程中，根據(jù)聾兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃和聾兒 __個案教學(xué)分析 。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。認(rèn)真填寫學(xué)生信息檔案，使其充分發(fā)揮橋梁作用。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。 盡可能給每個學(xué)生樹立 “ 班級主人翁思想 ” ，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。 更好的實行 “ 小紅花 ” 競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識。 成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。 建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)。 加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。 密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進行適時教育。現(xiàn)在已經(jīng)進入階段，在班級管理上應(yīng)進一步加強和改進。 三、抓好班級的各項紀(jì)律。作為班主任，我有著很多的想法，可是一支沒有得到很大的改進，所以我要更加不斷的努力，我相信我能夠做的更好 ! 一、指導(dǎo)思想： 今年我繼任六年級二班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此 ,龍頭 建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作。 榜樣力量：就是促進 龍頭 起模范帶頭作用。二是對學(xué)習(xí)差生采取 分層 次 開小灶 教育法，耐心施教，解決其 吃不到 或 吃不了 現(xiàn)象