湘教版音樂四下螢火蟲說課稿(更新版)
【正文】 現(xiàn)，在表現(xiàn)中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中享受，真正地領略了音樂的情境情感，培養(yǎng)了健康的審美情趣。 教師彈琴范唱歌曲，學生發(fā)現(xiàn)與探討下滑音。 教學重點 ： 用明快活潑的聲音演唱歌曲《螢火蟲》， 教學難點 ：正確運用下滑音，有趣味的演唱歌曲。音樂教學過程應該是一個在教師啟發(fā)下學生自主參與體驗音樂的過程，沒有學生主體的參與，就難有真正的音樂教學。 三、引導學生采用的學法： 在教學中我以學生參與為主體，通過一些綜合活動調動學生的積極性，讓學生在不知不覺中參與，采用體驗法、聽唱法、討論法、對比聽賞法、還有探究法、分組合作法充分發(fā)揮學生的主觀能動性和自主探究的能力，鼓勵學生積極 參與到音樂實踐活動中來，在親身體驗、同伴互動的過程中張揚自己的個性。 學生以聽唱法學習歌曲，引導學生用明快活潑的聲音表現(xiàn)歌曲，突出重點。在教學過程中教師的教學機智也相當重要，這就要求我們時刻靜心學習！充實自己，才能更好以學生為本，貴在得法！ 我的說課到此結束，謝謝各們評委老師，并請老師們指正！
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