蘇少版美術(shù)九下第2課另一種創(chuàng)作工具2(更新版)
【正文】 、神 神奇、趣味，體會與手繪作業(yè)的反差。 難點： 自己的卡通形象設計、賀卡的設計構(gòu)思與創(chuàng)意。對教師而言，應熟練掌握電腦相關軟件的應用，且課前要做大量的工作，充分備好課，加強專研，提高綜合業(yè)務素質(zhì)，才能展現(xiàn)給學生一個神奇的電腦世界，達到開啟心靈、發(fā)展?jié)撃艿哪康摹? 指導學生學習幾種濾鏡的使用，主要有風格化效果、紋理效果、繪畫效果； 用《奇奕畫筆》軟件設計自己的卡通形象、制作賀卡。 2 五、 教學過程 ： （第二課時） 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 個人修改意見 一、 導入 播放 圖像 設問 （ 1）欣賞 、體悟 教師 展示濾鏡處理圖像的效果，如海市蜃樓虛幻景象。 2圖像清晰，色彩明快。 教師當好學生的助手，技術(shù)指導，創(chuàng)意參謀。 教后感 ：
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