4課題初中數(shù)學(xué)小組合作教學(xué)模式的研究研究工作報(bào)告(更新版)
【正文】 習(xí)、合作學(xué)習(xí) ” 和 ” 創(chuàng)新學(xué)習(xí) ” 有著內(nèi)在的聯(lián)系。2）學(xué)習(xí)形式的轉(zhuǎn)變 傳統(tǒng) 的學(xué)習(xí)方式，注重知識(shí)的記憶，注重知識(shí)的運(yùn)用，而現(xiàn)代的學(xué)習(xí)形式更加注重讓學(xué)生明白知識(shí)的轉(zhuǎn)變和形成過(guò)程，然后，在這個(gè)前提下，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、繼而解決問(wèn)題的能力。 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 課題《初中數(shù)學(xué)小組合作教學(xué)模式的研究》研究工作報(bào)告 “ 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)研究 ” 課題研究開(kāi)題報(bào)告 鳳城四中 黃秀君 “ 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)研究 ” 課題研究開(kāi)題報(bào)告 在《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》與《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》貫徹實(shí)施的新環(huán)境下，為了進(jìn)一步提高發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)鍛煉學(xué)生的思維，進(jìn)一步培養(yǎng)初中學(xué)生合作、交流學(xué)習(xí)的方式，全面推動(dòng)新形勢(shì)下農(nóng)村初中學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，特成立本課題小組。因此，小組合作學(xué)習(xí)適應(yīng)了現(xiàn)代學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的需要。尊重學(xué)生的意志和人格是教育本身內(nèi)在的規(guī)律。讓學(xué)生在課堂的學(xué)習(xí)中，通過(guò)教師的指導(dǎo)，在同學(xué)間的相互交流、合作學(xué)習(xí)，體會(huì)到知識(shí)的形成的過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的自主性、積極性和趣味性， 為今后培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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