蘇教版必修五景泰藍(lán)的制作學(xué)案(更新版)
【正文】 活動體驗 略 ※選修延伸 【課后練習(xí)】 一、 D C B 二、應(yīng)根據(jù)題目的提示，按“功能、構(gòu)造和使用方法”的順序，抓住特征，采用多種說明方法（如下定義、作解釋、分類別、作比較等），用準(zhǔn)確的語言將事物說清楚說明白。 第四層（第 14～ 16 段）分別介紹了燒藍(lán)、打鍍和鍍金三道工序。 （ 3）、第 7 段 運用 列數(shù)字 、 作比較 說明方法著重說明景泰藍(lán)掐絲 的特點，是一件值得驚奇的東西。為了更明白地說明，便 于讀者了解，綜合運用多種說明方法。這是本文的主體部分，又可以分為四個層次。 ，體積大小不一，彼此相差很大，因此無法估計錳結(jié)核的年生長量?？墒菫槭裁村i結(jié)核沒有被厚厚的海洋沉積物理起來，還有待于人類去發(fā)掘。宇宙塵埃等外空物質(zhì)也能形成錳結(jié)核的元素供應(yīng)源。 ※選修延伸 【課后練習(xí)】 一、閱讀下面的文字，完成 1 一 3 題。 （ 2）第 11 段說明 。（ ） ④、譬如粘一棵柳樹吧，干和枝的每條線條該多長，該怎么彎曲，他們能把銅絲恰如其分地剪好曲好。掐 絲是景泰藍(lán)制作的關(guān)鍵工序，作者對它介紹得十分詳細(xì)。 （一）、 第一部分（第 1 段）點明 這一部分交待了寫作的緣起，引出后文。 作奸犯科 zu242。創(chuàng)作涉及童話、散文、小說等領(lǐng)域。 鹽城一中《景泰藍(lán)的制作》教學(xué)案 ※學(xué)習(xí)導(dǎo)航 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 學(xué)習(xí)文章以制作過程安排說明順序，有詳有略，逐層說明的布局方法。名紹鈞，江蘇蘇州人。 作威作福 zu242。全文可分為三個部分。 第二層（第 4～ 9 段）介紹制作景泰藍(lán)的第二道工序： 。（ ） ③、他們簡直是在刺繡，不過是繡在銅 胎上，不是繡在緞子上，用的是銅絲，而不是絲線絨線。 （ 1）第 10 段介紹“ ”和“景泰藍(lán)”名稱的由來。仔細(xì)觀察一個小制作或?qū)嶒?，解說操作過程及原理。海水本身是鹽類溶液，也可能是最重要的金屬元素供應(yīng)源。 現(xiàn)在已經(jīng)估計出，錳結(jié)核大約每千年生長 1 李米，有的甚至每萬年生長 1 毫米，其生長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于海底沉積物的堆積速度。 ，能將海中的錳、鐵、銅及其他微量金 屬析出，形成錳結(jié)核。 （二）、第二部分（第 2～ 16段），是全文的主要內(nèi)容，具體說明景泰藍(lán)的制作過程和技術(shù)。以“掐絲”為例，課文不僅介紹了粘絲、燒焊、清洗等各個步驟，而且介紹了掐絲的構(gòu)圖特點和所費工時。 說明順序是 結(jié)果 原因 結(jié)果 。 （ 4）第 13 段介紹點藍(lán)的操作方法與具體過程。
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