專業(yè)教師頂崗實習(xí)工作總結(jié)報告7篇(更新版)
【正文】 努力地做好從學(xué)生到中學(xué)教師的角色轉(zhuǎn) 換。在班級管理上，積極負(fù)責(zé)。 在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。在實習(xí)過程當(dāng)中，我深刻的感受到 :上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任老師工作。上課前，我會做好充分準(zhǔn)備：每周一至周五晚上及周末組織組員到實驗室去，在鄧?yán)蠋煹囊庖娂爸笇?dǎo)下，分析教材、查資料、制作課件、寫教案、試講及互相試聽多遍，直到上課前還在考慮可能出現(xiàn)的問題及應(yīng)對方法。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)。最后，學(xué)生離開時，一句 “ 注意安全 ” 出自我的口中，我確實感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話，而是語言無法表達(dá)得發(fā)自內(nèi)心地對自己學(xué)生的呵護和關(guān)愛。 其次，通過本次實習(xí)，與人交際的能力，我自認(rèn)為上升了一個臺階。 專業(yè)教師頂崗實習(xí)工作總結(jié)報告篇 1 通過這次在 __中學(xué)的實習(xí)，我認(rèn)為，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓(xùn)。還有，就是當(dāng)偶爾講錯時，我會拿 “ 太緊張 ” 當(dāng)借口，這樣會緩和尷尬的氣 氛。我作為實習(xí)教師毫無 保留的傳授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，積極鼓勵他們學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難，只要通過努力，一定會順利過關(guān)。 其次是要設(shè)定較高的目標(biāo)，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應(yīng)。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng)，作了充分的準(zhǔn)備。我意識到有一點做得不夠好：提問 后，就要學(xué)生舉手回答，沒有留給學(xué)生充分的思考時間，這一點，我還得向鄧?yán)蠋煻喽鄬W(xué)習(xí)。實習(xí)期間，在黃老師的指導(dǎo)、支持下，我總計聽了 10 節(jié) 課，上了 4節(jié)課。積極配合原班主任老師張老師組織學(xué)生到花果山上面野 炊，一路上也學(xué)到了很多東西。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的黃老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。講課時思路不夠清晰，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等。在代理班主任工作期間，我以一顆平等關(guān)愛的心真誠地對待學(xué)生，深入細(xì)致地了解學(xué)生學(xué)習(xí)上、思想上與生活上的情況，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。 在期間聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能認(rèn)真的做筆記，總結(jié)每一節(jié)課，從 中學(xué)習(xí)不同的老師的教學(xué)方法。通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。但是很幸運的是同學(xué)們都非常認(rèn)真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺并不是實習(xí)老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不 斷改變自己的教學(xué)技巧，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進(jìn)步，真正去面對這些如饑似
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