20xx學(xué)年小學(xué)朗誦社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)(更新版)
【正文】 持續(xù)發(fā)展。 (3)社團(tuán)輻射作用： 回到班級(jí)，在課文朗讀，詩文誦讀方面大膽表現(xiàn)，提高自信心。 具體做法： (1)課前準(zhǔn)備相應(yīng)專題。 朗誦是一項(xiàng)非常重要的技能，通過朗誦，能夠使文字變得更加美麗，讓文章體現(xiàn)出力量和厚重感 ,對(duì)于朗誦的教學(xué)。 二、具體措施 誦讀經(jīng)典的時(shí)間：每周星期五下午第四節(jié)課。 自主誦讀階段：每節(jié)課留 10 分鐘左右的時(shí)間，由社團(tuán)成員開展小組展示，交流，互幫互學(xué)，促進(jìn)提高。 2024 學(xué)年小學(xué)朗誦社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)范文 2 一、指導(dǎo)思想中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。 三、健全組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)： 經(jīng)典誦讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：蔡永忠 副組長：黎業(yè)東王金山 成員：陸桂國 郭永軍 胡志霞 郭永明 胡志強(qiáng) 徐成林 四、誦讀內(nèi)容： 一、二年級(jí)主誦：《三字經(jīng)》，優(yōu)秀古詩文 10 首《詠鵝》、《草》、《靜夜思》、《春曉》、《望廬山瀑布》、《登鸛雀樓》、《清明》、《鋤禾》、《一去二三里》、《游子吟》三、四年級(jí)主誦：《弟子規(guī)》，優(yōu)秀古詩文 20 首。社員們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，每個(gè)人都給自己設(shè)定了計(jì)劃和目標(biāo)，帶著任務(wù)參加社團(tuán)。仔細(xì)聽他們的朗讀，我發(fā)現(xiàn)主要存在兩個(gè)問題，一是讀錯(cuò)音、讀 別音，這主要是因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)識(shí)字或者多音字不能準(zhǔn)確運(yùn)用，孩子們讀準(zhǔn)字詞，是讀準(zhǔn)句子的前提，同時(shí)也應(yīng)該多積累識(shí)記一些簡單常用的多音字
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