【正文】 的自助食物 現(xiàn)場的音樂準備 氣球道具 塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布 元旦節(jié)小禮物 三、活動過程 幼兒園園長上臺講話： 光陰似箭，在不知不覺中，我們又送走了一年。 (3)親子朗誦 (每班家長報名，自愿參加 3 組 — 5 組，朗誦兒歌內(nèi)容自選 ) (本活動穿插在幼兒表演中 ) (4)親子互動 手工：做節(jié)日、節(jié)日煙花、粘貼節(jié)日氣球 (僅供參考，各班自選，有其他創(chuàng)意更好 ) 游戲：蘿卜蹲、搶椅子 (游戲規(guī)則自定 )(僅供參考，各班自選，有其他創(chuàng)意更好，選取活動量小的游戲 ) (5)互動表演：幼兒和家長面對面共同表演手語舞蹈《感恩有你》《感謝》 (二選一 ) 活動結(jié)束，教師后， 家長帶幼兒有序離園。 元旦節(jié)幼兒園迎新年活動方案篇三 一、設計思路： 20__年元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節(jié)日，我園以 “ 親子慶新年 ” 為主題，讓幼兒和父母在歡樂自由的氛圍下，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。 幼兒將游藝券兌換禮物后，將抽獎處投入抽獎箱，等待最后的 “ 年度幸運寶寶大抽獎 ” 。 三、活動組織者： 幼兒園全體教職員工 四、活動時間： 暫定于 __年 12 月 24 日上午 8： 00 開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。 “ 水果蹲 ” 。節(jié)幼兒園迎新年活動方案怎么寫？為了確定活動的圓滿進行 ,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案 ,活動方案具有內(nèi)容條理清楚 ,步驟清晰的特點。 。 通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。 邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。 (2)幼兒分組朗誦兒歌，共 1 組，向家長展示我們本學期所學的兒歌。 家長和幼兒一起體驗本次元旦節(jié)活動帶來迎接新年新氣象的愉快。 元旦節(jié)親子游戲 (1)《我為爸爸媽媽剝桔子》 每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃 。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面為了展示幼兒的風采，另一方面為了增強家長和幼兒的情感交流，讓家長更多的了解幼兒生活，從而實現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯(lián)歡活動 —— 愛在元旦。請欣賞大班全體小朋友為大家?guī)淼摹蹲寪圩∥壹摇? 《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等 鮮紅的太陽已經(jīng)升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令。 《拍手歌》 我們的世界是單純的，如果感到快樂就拍拍手，如果感到悲傷就哭鼻子。 活動內(nèi)容： 一、家長參觀慶元旦畫展 各年齡班以班級為單位各自安排一版、大班若有繪畫技能突出的幼兒可為其獨立編排一版。 親子游戲：《袋鼠接力》 。 親子游戲：《開火車》 。 1親子游戲：《硬幣站起來》 。 親子游戲：《看誰得第一》 。 三、組織文藝匯演節(jié)目參與中心小學文藝匯演 組織幼兒四個節(jié)目分別為：獨唱一個、童話劇表演一個、舞蹈兩個。 幼兒歌唱表演，由 __老師具體負責， __老師協(xié)助。交接幼兒的過程中，負責與家長交接的老師也要做好簽名工作。 根據(jù)班級活動組織幼兒進行適當訓練，活動內(nèi)容選擇適合幼兒年齡特點。 二、活動目標 。 ，現(xiàn)在老師出幾個小標志讓小朋友們認認 (寶馬、大眾、本田、奧迪 )。 10.(歌曲串燒 )我們中班的小朋友雖然一起學習的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞歌曲串燒《哈巴狗》《魚兒魚兒水中游》《多快活》《小葉子》《月亮婆婆喜歡我》《國旗國旗多美麗》 (幼兒分為幾大組進行表演 )。