【正文】 學(xué)生講文明，懂禮貌 ,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 ，愛護公物，遵守紀(jì)律。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。 家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。 (2)、定期對學(xué)生進行道德行為的教育。建立各種生動活潑的評比欄 . (3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。 搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。學(xué)生來自周邊各個村寨，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部 5 人，沒有品德特殊的學(xué)生。每月嘗試性設(shè)立民主管理周 ,由非班干部進行各項班級常規(guī)工作 ,班干部做好輔助。文藝部繼續(xù)做好一日班歌、一周一歌、一月一 party 活動 ,軍訓(xùn)期間的拉歌與歌詠比賽和音樂考試等。 學(xué)習(xí)目標(biāo) : 月考、期中、期末文化課總成績壟斷前 10 名 ,前 20 名要有 15 人 ,前 30 名要有 20 人 ,前 50 名要有35 人 ,前 80 名要有 50 人。班主任工作計劃優(yōu)秀范文 在班主任的工作計劃中，工作目的以及工作要求是怎么樣的呢？下面是收集整理的班主任制定工作計劃的參考范文，歡迎閱讀。 堅決打擊破壞學(xué)習(xí)秩序的現(xiàn)象 ,杜絕課堂睡覺、看課外書現(xiàn)象 ,對于擾亂班級學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)生要嚴肅處理 ,對于自身學(xué)習(xí)動力不足的個別學(xué)生做好思想輔導(dǎo)與興趣培養(yǎng)工作。班委會各部認真做好一日常規(guī)監(jiān)督指導(dǎo) ,每部每天要有一次監(jiān)督指導(dǎo)與檢查并在每天的班檢上做出結(jié)論性的評判與指導(dǎo)。 設(shè)立每周周二為民主管理日 ,班主任不對班級工作進行直接 性指導(dǎo) ,由輪值班長全權(quán)負責(zé)。 二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析 我共有學(xué)生 44 人，其中男生 18 人，女生 26 人，男女人數(shù)失衡。家長大多是農(nóng)民。 搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 (2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。 文明行為方面，為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下： (1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在 班內(nèi)張貼 “ 團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新 ” 的校風(fēng)標(biāo)語。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語 “ 老師自己都做不到，還要求我做 !” 可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。 人格尊嚴是平等的。同時認真抓好班會、團會等 ,并經(jīng)常開展形式多樣 ,生動活潑的活動 ,使班主任工作的管理更合理化 ,規(guī)范化 ,藝術(shù)化。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。 加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。 (2) 、站隊紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展： “ 隊列小標(biāo)兵 ” 評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理， 每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。 看了 “ 班主任工作計劃 ” 的人還看了：