【正文】 ；理論要強。我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。 缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉。 在工作協(xié)調(diào)方面較差。 在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。 （ 4）課后對差生的輔導不到位。在小區(qū)，不參與各種賭博活動。那么，作為一名教師，應怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢？ 首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。我從不收受任何學生家長的財物。多年來我認真鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表教師具備了高尚的情操才能依法治教、以德育人，才能引導學生全面良性發(fā)展。對自己的工作多用心、用腦， 開拓創(chuàng)新，提高服務水平。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手 業(yè)務有待提高 ,基本功不夠過硬，書寫不過關 ,普通話不流利。從小的方面講，對學生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。班會通常先由學生自己總，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形 式進行教育。大多數(shù)學生對班主任的態(tài)度是敬而遠之。 小學班主任班級管理自查報告范文精選篇 2 有一次，我與一個現(xiàn)在已經(jīng)參加工作的學生， __班我?guī)У膶W生相遇，我倆就當年在學校的一些事交談起來，她對我說了怎么幾句話 “ 做為老師，你是很盡職的，做為班主任，你也是很盡力的，你有很多的優(yōu)點我就不說了，但那時你給我們的感覺是不民主，不重視我們的全面發(fā)展，只要求我們好好讀書，好好做人。 沉迷電腦網(wǎng)絡 現(xiàn)在的大學生，生活水平好了，基本都能買起電腦，智能手機更是人手一部。 小學班主任班級管理自查報告范文精選篇 1 回顧一學期以來班主任工作，感慨萬千，既有令人難忘的美好回憶，也有令人苦惱的短暫瞬間，有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和快樂。 學生遲到現(xiàn)象、曠課現(xiàn)象較多 不同的老師，不同的課程，學生到課率不同。這兩方面我三番五次強調(diào)，可是班主任不是保姆，不能時刻跟著學生。 眾所周知，教師必須是一個會思考的人，這樣他 (她 )才能勝任教學工作。林崇德教授認為， “ 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣 !” 這種愛是班主任教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會 “ 親其師 ” ，從而 “ 信其道 ” 。不管是學校組織的各種比賽，還是外出活動，我應在事前作好思想動員。只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。二是思想上有等、懶、靠的情緒 。 注重小節(jié)修煉人格 教師對學生的一生都有至關重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應有為人師表，以身作則，行為示范：愛與責任，是師德之魂。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。對學生我總是努力做到動之以情、曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。 無論教師工作有多辛苦，無論世風如何不正，也不管教師社會地位、經(jīng)濟地位多么低下，我都決心將畢生精力徹底奉獻給教育事業(yè)。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正授課中存在的問題，糾正學生作業(yè)中的錯誤，對于學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈，使學生不僅學到科學知識，而且懂得做人的道理。 一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。在教育工作中，有時由于工作壓力大而受到思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾會動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。 在教研學習中，教學理論和教育政策、法規(guī)等理論學習不夠用心，對案例分析研究較淺，缺乏進取精神，對獲取新知識、鉆研業(yè)務、要求上進等方面認識還不足。 在工作中要嚴于律己，以身作則，真正做到為人師表。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。 教研力度不夠，只注重平時的課堂教學 ,完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。 注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。 ” 教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生。與人交往，誠實守信；同事之間不談不利于團結(jié)的話；不做不利于團結(jié)的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。 注意加強學習學校的各種規(guī)章制度，虛心聽取各方面的意見和建議，增加自己對各種不良現(xiàn)象斗爭的勇氣，樹立良好教師的形象。而這就是我們通常所說的師德。 其次，注意自己生活中良好行為的培養(yǎng)。 第三，教師要努力學習，修身養(yǎng)