【正文】 。有相當(dāng)部分水平較低的家長(zhǎng)，對(duì)子女的成績(jī)片面追求高分，卻忽視平時(shí)的培養(yǎng)。校人人寫好字比賽年 級(jí)組第一 。這一番話，讓我倍感欣慰。我們班的胡嘉純同學(xué)，原本是一個(gè) 非常乖巧的女生。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場(chǎng)所是課堂，用好這個(gè)陣地。要求其他同學(xué)才會(huì)樂意接受和改正。每一項(xiàng)比賽前，必先找他們談話，提出希望 。我便開始找她們談話，與她們講道理。 小學(xué)班主任工作計(jì)劃范例篇 7 班主任是班級(jí)管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。 三、做好家訪工作。 “ 激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，褒揚(yáng)勝于批評(píng) ” 。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生都表示的比較突出。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的和時(shí)褒揚(yáng)，在班中樹立典范，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象 和時(shí)糾正。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評(píng)、體育了。因此，從初次接觸小學(xué)三年級(jí)學(xué)生開始，為了能很快地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生，同時(shí)通過其他教師和家長(zhǎng)，盡詳細(xì)的了解本班學(xué)生方方面面的表示。例如寫字比賽、改錯(cuò)別字比賽、比賽等均獲全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，還有其他征文比賽中都取得了較好的成績(jī)，我和孩子們都激動(dòng)不已，對(duì)以后更是充滿了信心。我總是向他們灌輸家的概念，讓他們潛意識(shí)地告訴自己三 (1)班就是我們的家?？傻皖^看他寫字時(shí)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，在他的腳跟邊有一小團(tuán)黑乎乎的東西，是大便 !我馬上意識(shí)到那個(gè)男孩定是大便在身上了，看他表情，緊張又著急。 人心都是相互的，雖然學(xué)生年齡小，可他們同樣有自尊。如果總是埋怨他們：這個(gè)不會(huì)，那個(gè)不行。一次次活動(dòng)、比賽、游戲，學(xué)生在潛移默化中得到情感的熏陶，行為的矯正，逐漸養(yǎng)成了良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。我首先從自身做起，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，給學(xué)生樹立榜樣，比如在學(xué)生面 前堅(jiān)持說普通話，上課不遲到，當(dāng)學(xué)生面主動(dòng)撿垃圾等等。在作業(yè)布置上 要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi) “ 講評(píng)推優(yōu) ” 課、校內(nèi)首屆 “ 教師基本功大賽 ” 、 “ 師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課 ” 、 “ 校內(nèi)評(píng)估課 ” 等教研活動(dòng)。我要養(yǎng)成每天記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。 小學(xué)班主任工作計(jì)劃范例篇 4 在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。 二、存在問題與不足 同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫掌握的不好，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。 做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作 本班需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績(jī)，對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。教學(xué)工作苦樂相伴。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。如果有能力，還可以 在課文中找出最讓自己感動(dòng)的地方，并在課文的空白處寫寫自己的感受。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。服從安排，人際關(guān)系融洽。 堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué) ,努力探索適合自己的教學(xué)模式 .本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié) ,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大 . 注重教育理論的學(xué)習(xí) ,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂 ,做到學(xué)有所用 . 三、班主任工作情況 本年度我繼續(xù)擔(dān)任四年的班主任，多年半的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任， 除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。 教會(huì)學(xué)生對(duì)于現(xiàn)在的課文，不僅要學(xué)會(huì)課文中的字詞，還要在預(yù)習(xí)時(shí)搞明白這篇課文講了一件什么事，并劃出在預(yù)習(xí)課文時(shí)沒有看懂的地方，上課時(shí)重點(diǎn)聽自己不明白的地方。 小學(xué)語(yǔ)文課 本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。一份耕耘，一份收獲。 做好的指導(dǎo) 俗話說， “ 磨刀不誤砍柴功 ” 。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方 法遷移運(yùn)用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達(dá)能力不斷提高。 (2)、好詞佳句的收集。有時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法，收到了顯著的教學(xué)效果。 總之，總結(jié)是為了更好的工作，在以后的教學(xué)中，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力求使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。 ，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。因此，作為一個(gè)有五十多學(xué)生大班級(jí)的班主任，我覺得我的責(zé)任就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生隨 地亂扔垃圾的少了，同學(xué)有困難主動(dòng)幫助的同學(xué)多了，班級(jí)里認(rèn)真作業(yè)的同學(xué)也多了，這讓我十分欣慰。同樣，他們?nèi)鄙僮钥睾捅鎰e能力，他們做事往往不考慮后果，他們以自我為中心。尤其是俞毅酈、俞昂霄兩個(gè)學(xué)生，在這次的期末檢測(cè)中，都由原來的 d 或 e 檔提高到了 c 檔，看著他們的進(jìn)步，我欣慰地笑了。經(jīng)過他身邊時(shí)，我聞到了臭味，以為他剛從廁所過來會(huì)有味道，也沒在意。雖然三年級(jí)學(xué)生還小，可我相信他們是聰明懂事的。在大家共同的努力下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)和比賽中都有較好的表現(xiàn)。只要心中充溢愛就一定能體育好小朋友們。 針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以和學(xué)生中存在的問題，我采取分類應(yīng)對(duì)的措施，針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的方法，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想推薦，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。所以，開學(xué)來，通過學(xué)校的三操、隊(duì)列競(jìng)賽和各種豐富多彩的體育活動(dòng)和學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹立集體意識(shí)，教育學(xué) 生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家一起進(jìn)步，并通過參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。采取鼓勵(lì)與褒揚(yáng)相結(jié)合的方式。后半學(xué)期以來，閆爽、李翔、滑海欣 等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)，進(jìn)步很大。 我相信這個(gè)學(xué)年的班主任工作對(duì)我今后的班主任工作肯定能起到很大的協(xié)助作用。這些懵懂的孩子越陷越深，外加六 1 班學(xué)生的起哄，她們完全迷失了方向。關(guān)注他們，常常找這些班干部談話，肯定他們工作中的成績(jī)，指出以后工作的改進(jìn)方法。班干部威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。在課堂上，要關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生。我先跟他分析對(duì)抗行為的弊端，及時(shí)疏導(dǎo)，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒，放低偏見，重振其鼓。我相信只要我不懈努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的。本學(xué)期，通過我和同學(xué)們的一致努力，取得了一定的成績(jī)：跳繩比賽獲年級(jí)組第一 。學(xué)生雖然大部分時(shí)間在學(xué)校內(nèi)，但孩子的家庭背景對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有重大的影響，所謂近朱者赤，近墨者黑，通常家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比。例如，“ 積極參與 ‘ 歡慶六一 ’ 的 系列活動(dòng) ” 、 “‘ 為中華之崛起而讀書 ’ 的主題班會(huì) ” 、 “‘ 美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起 ’ 的實(shí)踐活動(dòng) ” 、 “‘ 雷鋒?？?’ 的創(chuàng)辦 ” 等。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想， 具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。 總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。少數(shù)的班主任以 不出亂子 、 不出事 為目標(biāo)，采用 盯、嚇、壓 、罰 等方式管理班級(jí)，這樣持續(xù)下去只能使 “ 問題學(xué)生 ” 的神經(jīng)繃的更緊，萬(wàn)一有某件小事處理不及時(shí)可能會(huì)引發(fā)大亂子。 (2)對(duì) 學(xué)生進(jìn)行量化評(píng)價(jià) 按照學(xué)校《日常行為規(guī)范表》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，把它作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，同時(shí)更是學(xué)生直觀了解自己的途徑，像一面鏡子反饋每個(gè)人的信息，這樣有利于強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。這樣能達(dá)到較好的效果。 在班級(jí)工作中盡管我盡了自己的努力，但還有許多需要不足的地方。 一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。 當(dāng)老師的都知道，在每個(gè)班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)，還有較為嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象。 加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由 “ 他律 ” 逐漸向 “ 自律 ” 過渡。 開展 “ 陽(yáng)光少年健康成長(zhǎng) ” 活動(dòng)。 主題隊(duì)會(huì)觀摩 做好期中檢測(cè)工作和總結(jié) 十二月： 抓好 “ 兩操 ” 工作，提高學(xué)生 “ 兩操 ” 質(zhì)量 再次加強(qiáng)紀(jì)律管理和安全教育 迎校朗誦比賽 一月： 動(dòng)員優(yōu)秀生幫助差生，建立好對(duì)子組 朗讀競(jìng)賽和古詩(shī)文背誦比賽 演講 “ 我愛我們的集體 ” 學(xué)習(xí)體會(huì)交流會(huì) 二月： 復(fù)習(xí)迎考 做好結(jié)束工作 小學(xué)班主任工作計(jì)劃范例篇 12 在不知不覺中已經(jīng)又是新的一學(xué)年了，在這個(gè)學(xué)期里，我繼續(xù)跟班上，接手二 (x)班的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰。鼓?lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 路隊(duì)紀(jì)律利用班隊(duì)會(huì)向?qū)W生講清路隊(duì)的要求和開展路隊(duì)評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。 藝體課的開展，及每周班級(jí)之星及每月舞蹈之星及武術(shù)之星的評(píng)比。 積極參加學(xué)校舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 迎接期末考試，組織好學(xué)生的期末復(fù)習(xí)迎考工作，指導(dǎo) 。把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人 ，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 做好弱勢(shì)學(xué)生工作。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取