【正文】 梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育子女做人與成才。而對家長來說，首要任務(wù)就是對孩子要有信心，正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，再根據(jù)孩子的真實(shí)水平提出期望。 適當(dāng)開展一些體育活動，給學(xué)生減壓。這些措施，在此我不再 贅述。因?yàn)樵绞亲詈?，教師的講授就越是大綱性、性，比自己學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)，更為完整。 面對考試心浮氣躁。 初三對我們的每一位學(xué)生來說都至關(guān)重要。 自我約束能力太差，經(jīng)常嚴(yán)重違反學(xué)校和班級的紀(jì)律。 ② 個別同學(xué)自我要求不高，每天只滿足于完成作業(yè)，或是應(yīng)付作業(yè)，養(yǎng)成了對知識不深入思考，做作業(yè)只圖快，不圖精的作業(yè)方式，以至于將這種粗枝大葉、馬馬虎虎的習(xí)慣帶到考場，造成審題不仔細(xì)而丟分的現(xiàn)象。 (偏科學(xué)生成績：成績表中畫圈學(xué)生 )。一是不重視筆記內(nèi)容，二是沒有合理安排時間 (白天玩，熬夜學(xué)，適得其反，事倍功半 ) (3).學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題?？梢哉f初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)?？傊痪湓?，就是 “ 一切為了學(xué)生 ” 。如果星期六補(bǔ)課，可以補(bǔ) 8天，那么也只有 52 天時間。 今天是 4 月 3 日，再過 77 天，我們的孩子就要面對人生的第一次大考 —— 中考了，時間雖說是 71 天，但是除去節(jié)、勞動節(jié)、和周末休息，在校學(xué)習(xí)時間卻只有 44 天了 。 召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高總復(fù)習(xí)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。 認(rèn)真學(xué)習(xí)、抓緊時間復(fù)習(xí)的學(xué)生增多了 (有的經(jīng)常學(xué)習(xí)到夜里 11 點(diǎn)以后 ) 初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化。 (2).學(xué)生不科學(xué)。要引起重視，同時希望家長配合教育，有的同學(xué)幾門成績很好，就是有一兩門課不如別人，結(jié)果總成績下來啦。 ① 作為初三的學(xué)生，個別同學(xué)還是一種無意 識、無計劃的學(xué)習(xí)，他們每天的學(xué)習(xí)時間松散，每天缺少課后復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致頭腦中的知識不系統(tǒng)、不清晰，在考場上混混濁濁，正確率不高 。遇到節(jié)假日，就找各種各樣的借口、編造各種各樣的謊話欺騙家長和老師，放任自己在外玩耍，甚至晚歸，讓家長擔(dān)心。 各位家長請為您有這樣一個優(yōu)秀孩子而感到驕傲，我們也感謝您為學(xué)校、為社會培養(yǎng)了這樣優(yōu)秀的人才，他們是您的驕傲，是威縣二中的驕傲，也是威縣教育事業(yè)的驕傲。這些飲食問題，都會影響學(xué)生的身體健康，好的身體才是成功的最主要的資本，所以，我們有必要時刻叮囑學(xué)生要注意健康飲食。我們現(xiàn)在要求教師上課能盡可能地利用 5+2 教學(xué)模式，創(chuàng)造，而部分學(xué)生由于面對中考產(chǎn)生一種自我定性的心理，認(rèn)為自己再怎么努力也不會有多少突破，或者認(rèn)為自己學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)已經(jīng)差不多，于是課堂上就走思，甚至不聽老師講課，這些都是不可取的。 二、學(xué)校方面將全力以赴 學(xué)校的工作措施：一是領(lǐng)導(dǎo)重視，二是配強(qiáng)教師，三是營造氛圍，四是研究教學(xué)，五是強(qiáng)化管理。不是采用過分偏激的語言、過于觸目驚心的式文字，而是通過簡潔、愉悅的復(fù)習(xí)方式充斥整個復(fù)習(xí)應(yīng)試的空間，幫助他們消除、排解焦慮、減緩壓力，調(diào)整心態(tài)，滿懷信心迎接考試。其實(shí)，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本可以應(yīng)對中考。大家的到來既是對孩子前途的關(guān)心、又是對學(xué)校工作的支持，在此請?jiān)试S我代表初三年級全體教師向大家表示 衷心的感謝和熱烈的歡迎 ! 今天家長會的主題是 “ 家校共育，沖刺中考 ” 。當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。 第二類：他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如 ：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望，基本上集中在 150200 名。 最后 18 天，老師們一定會最大限度的發(fā)揮主觀能動性，以最高度的責(zé)任最飽滿的熱情、最集中的精力投身到教育教學(xué)之中。 考試本身就是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺。使之能平靜如水，以一顆平常心面對即將到來的中考。 要幫助孩子在考前或是平時保持正常健康的心態(tài)。 要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級，在學(xué)習(xí)上，能夠適應(yīng)初中的多個學(xué)科，在作業(yè)方面，也能夠合理安排各科的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時間，因此班級已經(jīng)逐步形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生適應(yīng)了自己的角色，同學(xué)表現(xiàn)都非常出色，這可以從我們的個人量化成績看出，但仍存在部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣令人擔(dān)憂，象學(xué)習(xí)用具、書籍帶不齊，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低下，不會梳理歸 納、鞏固知識，上課精力不集中，偶爾有說閑話的現(xiàn)象，這都是出現(xiàn)成績分化的原因?？赡苣銜f，我們的孩子小學(xué)五年也沒被請過家長，怎么一到初中變的這么難管了呢 ?你殊不知，在小學(xué)沒被請過家長，并不意味著他不存在問題，老師請你過來，肯定存在這 樣或那樣的問題，需要你的配合解決，你需要做的除了聽聽老師的建議外，還得多考慮一下平時你的家庭教育上存在什么樣的問題。告訴我們的學(xué)生不要打鬧，不要竄班，一旦出現(xiàn)人身傷害，家長一定要及時到位，傷害方要及時給被傷害方醫(yī)治。