教師職業(yè)道德學習心得(更新版)
【正文】 大局出發(fā)，認認真真地學習，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實實地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號，就是對《中小 學教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。有了良好的素質、過硬的本領，才會在工作中自信，才會在生活中快樂，才會有積極的教育態(tài)度和人生觀念，才會不迷失工作和前進的方向。 “ 不以物喜，不以己悲 ” 。愛教育，就是要愛國守法、愛崗敬業(yè)。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著 “ 以身立教 ” 的作用。對學生來說，眼睛是獲取知識的主要通道。一個好的教師，不僅要有精湛的業(yè)務直接影響學生，而更重要的是人格的感召力。 歷史的經驗告訴我們，如果不發(fā)展教育事業(yè)，不提高民族素質和創(chuàng)新能力，就會在國際經濟競爭中時時處于被動、依附地位，就會受制于人，仰人鼻息。人才和知識，民族素質和新能力越來越成為綜合國力的重要標志，成為推動經濟和社會發(fā)展的關鍵因素。這就是說，自己心中要有作火種的思想準備和精神。給人一種潛移默化的影響。 教師職業(yè)道德學習心得篇 2 教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。我們所從事的是教育事業(yè)。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學生、改造學生。怎樣提高自身素質呢 ?這就要求我們每一位教師一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名 “ 學習型 ” 的優(yōu)秀教師。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到 。 愛教育、愛自己、愛學生，是一種以人為本的基本道德要求。教師尊重和相信學生，才能培 養(yǎng)起學生的自尊心和自信心。 ” 這是韓愈的至理名言，也給我們闡述了學習、生活、工作需要嚴謹的態(tài)度的至理。對《班主任之友》《小學語文教學》《教師博覽》《小學教學》等業(yè)務雜志更是愛不釋手。 ” 教師的知識和能力是靠勤學苦鉆、學而不厭得來的。 在我的工作與生活中，我要求學生做到的首先自己做 到，如課間操時，我總是和孩子們一起做廣播體操，我對他們說： “ 向我這樣做，比比誰的操做的更標準 !” 大掃除時，我也盡量和孩子們一起 。
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