【正文】 更認(rèn)真，更耐心。朋友們，讓我們 攜起手來(lái)，用我們的愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心去換取孩子的開(kāi)心、家長(zhǎng)的放心、祖國(guó)的振興，讓我們用愛(ài)托舉起明天的太陽(yáng)。 教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養(yǎng)者，更是道德的引導(dǎo)者，思想的 啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。 有了這些體會(huì)，我把更多的愛(ài)，給了身邊的孩子，一個(gè)微笑、一聲鼓勵(lì)、一次牽手、一個(gè)擁抱 ??慢慢的，在心與心的交流中，在愛(ài)的光環(huán)下，我與孩子的距離越來(lái)越近，越來(lái)越親。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)： 那是什么 ?我將毫不遲疑的回答您： 那就是愛(ài) !愛(ài)，不是索取，而是付出 。下面我們一起來(lái)看看教師演講稿吧 ! 教師演講稿篇一 尊敬的各位老師： 下午好，今天我演講的題目是《用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)》 世界上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。有時(shí)候，幼兒教師像醫(yī)生，因?yàn)橐幚砗⒆觽兊目目呐雠?，有時(shí)候，幼兒教師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管 ?? 因?yàn)檫@些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩 臉龐上陽(yáng)光般燦爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時(shí)哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺(tái)慶祝六一，看著他們用畫(huà)筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽(yáng) ??我慢慢體會(huì)到：幼兒教師是一個(gè)讓自己身心疲憊卻又快樂(lè)的天使，因?yàn)?，我和純真的孩子在一起，和祖?guó)的希望在一起、和偉大的愛(ài)在一起。古人云： 師者，傳道、授業(yè)、解惑也。孩子是我們的未來(lái)，是國(guó)家的希望，是明天的太陽(yáng)。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他。感覺(jué)到了嗎 ?砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后，收到 的快樂(lè)的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默耕耘的內(nèi)動(dòng)力呢 ?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛(ài)，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿足。然而，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。 “ 榜樣的力量是無(wú)窮的 ” ，這力量有如一盞不滅的明燈、一座屹立的豐碑，無(wú)時(shí)不刻的在前方指引著我、鞭策著我、激勵(lì)著我，教我要如何做人，做一個(gè)什么樣的人 ! “ 春蠶到死絲方盡， 蠟燭成灰淚始干 ” 。 教師演講稿篇四 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們： 上午好 ! 同學(xué)們，我們每一個(gè)同學(xué)都有美好的愿景，希望自己以后能稱為一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)商界精英，一個(gè)政壇領(lǐng)袖，一個(gè)大學(xué)教授，一個(gè)醫(yī)學(xué)專家。文科類語(yǔ)、史等重知識(shí)積累，要善于聯(lián)系實(shí)際。 ” 那么你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為老師學(xué)的嗎 ?當(dāng)然不是，是為了我們自己。所以同學(xué)們，我們要嘗試著喜歡每一門課程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣?？赡苡械耐瑢W(xué)說(shuō)，我反正考不好，就這樣吧。那些自以為沒(méi)天賦的同學(xué)不要悲觀，要相信，只要付出勤奮的勞動(dòng)，就一定會(huì)有成果，而那些取得優(yōu)異的同學(xué)也不要驕傲，要明白：一份耕耘，一份收獲。有些同學(xué)因?yàn)槔蠋熃o他們較多的自主，就說(shuō)老師不負(fù)責(zé)任 。不管他們的情況如何，但他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出，他們抱怨我們，嫌棄我們了嗎 ?沒(méi)有，他們從來(lái)都是那樣的無(wú)怨無(wú)悔。 感謝同學(xué)能聽(tīng)完我的發(fā)言，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松飞闲拇娓屑?，學(xué)會(huì)感恩 !謝謝大家 !