幼兒教師培訓(xùn)心得3000字(精品3篇)(更新版)
【正文】 新血液，把視野打開，帶教師走出去，把專家請進(jìn)來多參加、多觀摩、多思考、多反思這樣才能做到實踐與理論的有機結(jié)合，前沿與后方陣地的有效合作。 還有向松梅園長的講座深深刻在心里： “ 一個好園長決定了一所好幼兒園，一個好老師決定了一個好班級，一個好班級成就了一批好孩子。專家們獨到的見解引領(lǐng)著我反思自己的教育行為，更新著我的教育理念。這種形式主義的教學(xué)方式使無效勞動充斥課堂，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)的效率。 第三，認(rèn)真?zhèn)湔n，尤其要認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生。幼兒教師培訓(xùn)心得 3000 字 (精品 3 篇 ) 幼兒教師培訓(xùn)心得 3000 字要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒教師培訓(xùn)心得 3000 字樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒教師培訓(xùn)心得 3000 字 (精品 3 篇 )】，供你選擇借鑒。反思自己的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己在很多情況下，自己對課標(biāo)與課本的學(xué)習(xí) 與研究還不足，這樣就影響和制約了課堂駕馭能力，課堂駕馭能力反過來也就影響了課堂教學(xué)的效率。課堂上，有時給學(xué)生提出問題，學(xué)生還沒來得及思考，就馬上要求其回答，這樣不僅浪費了學(xué)生課堂思考的時間，而且有效性很差。 一、在專家的課堂中學(xué)習(xí)到的： 本次培訓(xùn)的主要課程有《幼兒教育活動的設(shè)計與實施》，《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，《幼兒園音樂教育的理論與實踐》《如何在一日生活中評價幼兒》，《以管理促發(fā)展，創(chuàng)建幼教品牌》，《幼兒園制度建設(shè)與文化管理》《師幼互動與教育過程公平》，《一日生活中的保教結(jié)合 》《幼兒園園本研修的設(shè)計寫實施》《農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化管理兼談作園長的感悟》等。葉教授有句話說得好： “ 家長是需要教育的 !” 我覺得這句話說得真是太好了，不僅僅是我們學(xué)生的家長，就連我 們自己，作為園長我認(rèn)為家長培訓(xùn)工作迫在眉睫，我們的工作必須要家長的理解和支持。如何設(shè)計一個促進(jìn)幼兒心理健康的活動 。當(dāng)講到怎樣提高理論素養(yǎng)這個問題的時候，有個老師這樣告訴我們：她的方法就是讀書讀書再讀書 !記錄記錄再記錄，實踐實踐再實踐，反思反思再反思。 三、 心動后的行動 有人總結(jié)： “ 培訓(xùn)就是 —— 培訓(xùn)時心動，培訓(xùn)后激動，回去后一動不動。每一場培訓(xùn)，每一次觀摩，都給我留下了難以磨滅的印象。培訓(xùn)結(jié)束了，作為一名教師，此次培訓(xùn)中我深刻認(rèn)識到，在新的時代和新的教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。 國培，讓我收獲了知識，收獲了快樂、看到了 希望 ??
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1