【正文】 應相信他的明天會比今天好。 在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，便在輔導中做到有的放矢。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。所以我還要提高自己的工作效率，勤快工作，做好自己事情同時也幫助他人。尤其是需動手的技術，本身存在排斥感，不愿意去承擔，也就不愿意學習，即使知道這樣不對，這是種可怕的心理。本學期用的是剛建設好的新機房，出現(xiàn)問題不多，只要及時解決就沒問題，平時也注重電腦室衛(wèi)生清理，維護起來比老電腦室輕松許多。學校也給了很多很好的機會，讓我參加信息技術的各種培訓和學習。這一年教學中我傳授知識、鍛煉自學能力之余就尤其重視學生良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協(xié)助其它老師做好學校的各項工作；有老師請假，也能夠服從學校安排，認真代課，批改作業(yè)，盡自己最 大的努力把教育教學工作做到更好。 課堂上的情況： 組織好課堂教學，關注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學 生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量。 五、有待改良方面 在工作中，本人還有一些做得缺乏的地方。在教學中把一些先進的教學理論、科學的教學方法敏捷 運用于課堂教學中，努力培育學生的溝通、探究、創(chuàng)新等力量。 四、加強反思，及時總結教學得失 反思這一年的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。_年來，我所帶班級的在全校評比中屢次獲得第一，為學校撰寫新聞通訊、典型材料多篇，其中有近 __篇在上發(fā)表，指導 _名學生的習作在報刊雜志上發(fā)表，在學校舉辦了文學知識講座，在組織的讀書征文活動中榮獲 _等獎。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。 盡管自己工作上取得了一些成績，但與領導的要求、家長的盼望還有肯定的差距，今后我會不斷地加強學習，努力提高自己的教學藝術、育人藝術。 同時，加強對學困生的 39。 二、培育學生良好的行為習慣 現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，班上的學生雖然年齡不小，但大局部自控力量較差。 在治理中，我是從課堂教學、學科常規(guī)檢查和質量檢測中，捕獲討論專題。 在工作中，我以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，多學他人特長，干好本職工作，努力幫助其他部門做好工作。在工作中我努力拓寬學習渠道，積極參與校內(nèi)外的各種業(yè)務培訓，走近學者，與同行研討，和學生溝通，以他人之長 補己之短，把學習當作自己的工作，乃至生命不行或缺的局部。 在教學中要讓學生喜愛、家長信任、領導放心，首先必需加強自身的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務素養(yǎng)，因此，我始終要求自己做到以下幾點： 完善師德。初三六名音樂特長生在今年的專業(yè)成績考試中獲得了一個 A 等，三個 B 等的可喜成績。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。 工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神?？墒?，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。下面是小編為大家整理的小學教師自評總結，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。在教學中，我虛心向老教師請教，仔細鉆研新大綱、吃透教材，專心開拓教學思路，把一些先進的 .教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等潛力。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。學校的各類活動均能按學校要求積極參加。努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。音樂是藝術，教育更是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。 “ 沒有愛就沒 有教育 ” ，魏書生、李鎮(zhèn)西等聞名教育家無不詮釋著這一點。 作為歷城區(qū)小學英語學科帶頭人，我能主動地進展教改探究，積極開展教學討論活動。 教育是效勞，治理更是效勞。在語文組課題 “ 小學語文教學促進學生心理健康的方法討論 ” 和數(shù)學組課題《小學數(shù)學網(wǎng)絡課程資源開發(fā)與應用討論》的討論中，也 促進了教師的成長。另外 ，我還留意生活中的禮儀教育與學生勤儉節(jié)省教育。 五、加強口算訓練，提高口算力量 針對本班學生計算力量差的弱點，開學以來，我實行開火車、搶答、小組競賽、你出我算等敏捷多樣的形式加強同學們的口算練習，經(jīng)過一學期的訓練，學生們的口算力量得到了 提高。 一、做一個學習型教師 教師的從教之日，正是重新學習之時。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。 總之，這些成績都是微不足道的，我的路還很長，我必須更加努力，爭取在以后的日子里，爭取做得更好。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 這一年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質量； 開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。力求吃透教材，找準重點、難點。 通過以上幾個方面的努力，我所擔任的 _年級英語，在學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質量也達到了學校的基本要求。 三、遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假?，F(xiàn)將幾個月的工作總結如下： 一、在 政治思想方面 我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本 概念，每節(jié)課的總能了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 三、開展科學活動，全面普及、注重提高。 五、繼續(xù)學習，不斷提高。教學工作繁忙而又布滿樂 趣，額外工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。計劃著將每堂課學生的優(yōu)秀作品上傳我的好看簿，這樣學生也會更有動力，遺憾的是一直沒拿出部分時間來操作，所以這塊還存在空白需要填補。 “ 領雁 ” 結束了，它讓我繼續(xù)學習。不過動手能力還是太差，還需要研究學習網(wǎng)絡知識，進一步提高動手能力。先要感謝蘇海燕老師，都讓您一個人辛苦了。我所享有的收獲，會用于下個學期的工作中；我所碰到的問題，會認真思考，想辦法解決。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。 針對中年級學生特點，愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。有意識地學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。其次平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。在教學中，我虛心向老教師請教 ，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等潛力。今后，我必須在校領導及全體同志們的幫忙下，加強學習，提高工作潛力，使自我的思想和工作都能更上一個臺階 ! 小學教師自評總結（精選篇 12） 轉眼，我擔任一年級（ 3）班的語文教學工作一個學期了，本學期，我堅決落實學校的有關教育教學計劃，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務，互相聽課，認真聽取同年段老師的意見，改進教學方式。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學習教學經(jīng)驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。 首先，調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能打開想象 的 39。 存在的問題與不足： a、雖然注重了學生的主體性，但是學生因為年齡問題，在教學中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學工作中應該多加以引導。 小學教師自評總結（精選篇 13） 一、思想認識。學習和研究新課程標準、理念、觀點，注重在教學實踐中的靈活應用，理論聯(lián)系實踐，研究學生的學習情況。 平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。兩個班所定的 9對 一幫一 小組， 學生 們?nèi)喽加羞M步，有的進步非常快。 英語組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容 ，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。使學生能養(yǎng)成良好的班風 、學風。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有 13 個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣 的參差就最令我頭疼。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。她的家長也對我表示謝意。收到一定的效果。 小學教師自評總結（精選篇 14） 自從今年 9 月份正式成為一名教師一晃過去半年時間了，這段時間是我人生中變化的 6 個月，從一名孩子家長成長成為一名教師從角色轉換心理適應，再到認清一名教師應該具備的素質的認知，只有親身體驗才知道其中的意義深遠。 慶幸自己選擇了正確的職業(yè)，選擇了 _一個充滿智慧有著巨大能量的學習型團隊，在以后的工作中我會一如既往的主動學習，請教各位老師，給孩 子快樂和智慧的引領，走出一條光明之路。 再者，能與周圍人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情，我始終堅信：一個伸手可以擁抱整個世界，敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人，一定會得到別人的 `尊重和接納。通過設計學生評價試題，落實新課標的學習收獲。學期初的安排教師任課、安排課程表、制定學期計劃等工作，往往是一次一次的不