【正文】 ?；鹂梢詿??? 教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi) ,危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火 。 讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識(shí)。 娃娃家：幼兒可在娃娃家進(jìn)行練習(xí)撥打 “119” 火警電話 。 ③ 打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。 讓幼兒自由表述。 活動(dòng)準(zhǔn) 備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：課件《面對(duì)火災(zāi)我不怕》，實(shí)物濕毛巾、毛巾被及防火安全標(biāo)志等。警察叔叔來得快，壞人個(gè)個(gè)跑不掉 。 三、游戲活動(dòng) 游戲 怎么辦，做什么 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 魔術(shù)箱、各種汽車、兒歌、圖片 活動(dòng)過程： 一、預(yù)備活動(dòng) 用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。 ⑨ 兩次實(shí)驗(yàn)后，進(jìn)行時(shí)間的對(duì)比，并讓幼兒說一說兩次實(shí)驗(yàn)的感受，進(jìn)一步驗(yàn)證商量的方法對(duì)我們又快又好地完成實(shí)驗(yàn)的幫助。 (1)教師：我們小朋友都知道這么多的防火知識(shí)，如果真的發(fā)生了火災(zāi)，我們是不是能做到呢 ?我們現(xiàn)在就來進(jìn)行一次模擬防火演習(xí)，怎么樣 ? (2)配班老師敲鈴發(fā)出警告，演習(xí)開始。 ，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。 (播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn) 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。 教學(xué)反思： 在這次消防演習(xí)活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力，也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。讓幼兒知道，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護(hù)自己。 熟悉本班的逃生路線。 ”“ 發(fā)燒了頭會(huì)很燙的，噴一噴就不燙了。 “ 那是滅火器。 著火了該怎么辦呢？ 馬老師的提問又在一些孩子的抓耳撓腮中沉落。 （ 2）火勢(shì)漸起時(shí)，到鄰居家求救或打火警電話 119。在基本環(huán)節(jié)，我通過給幼兒觀看火災(zāi)錄像及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的圖片，使幼兒在大腦中形成表象，讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主的作出判斷，豐富了幼兒的安全防火知識(shí)，從而增強(qiáng)防火意識(shí)，初步了解了撥打火警電話 119 以及火場(chǎng)逃生的基本自救方法。 教師小結(jié)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后，小朋友千萬不要慌張，要保護(hù)好自己，迅速找到安全出口離開，在報(bào)警的時(shí)候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以掛電話。 四、逃離火災(zāi)，保護(hù)自己如果發(fā)生火災(zāi)，沒辦法撲滅，你該怎么保護(hù)自己 ? 組織幼兒分組自由交流討論，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)講述，如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救 ? 報(bào)警：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張，火警電話 119。 三、組織幼兒班以小組為單位進(jìn)行討論：如何預(yù)防火災(zāi)。 活動(dòng)過程： 一、火災(zāi)的產(chǎn)生 認(rèn)識(shí)易燃物和火種。 大班消防安全教案【篇 6】 活動(dòng)目標(biāo)： 在活動(dòng)中讓幼兒認(rèn)識(shí)到火警、易燃物品等標(biāo)記，知道火災(zāi)給我們的生活帶來的危害。 教師應(yīng)根據(jù)幼兒的思維、表達(dá)水平有選擇的請(qǐng)幼兒回答問題。 逃生方法解析圖片若干張。我把安全逃生技能與有趣的故事相結(jié)合，讓幼兒在聆聽故事中學(xué)會(huì)了火災(zāi)逃生的簡(jiǎn)單技能，獲得了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有效地幫助了幼兒學(xué)習(xí)掌握簡(jiǎn)單的火災(zāi)逃生技能，避免了生硬的說教。消防員叔叔很快趕來，大火終于被撲滅了?！毒V要》中指出，幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。問：這是什么聲音？ 我們看一看哪里失火了？播放火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄象。 三、消防逃生演練在教室里點(diǎn)燃廢紙，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。 二、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源。 遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做 “ 禁止 ” 的事。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。加強(qiáng)消防安全意識(shí)和應(yīng)急救援能力是每個(gè)公民的責(zé)任。并掌握火災(zāi)自救知識(shí) 通過實(shí)驗(yàn)的方法讓孩子深入的 39。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。 濕毛巾、滅火器活動(dòng)過程一、謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。 提問：在我們的生活中，哪些東西是火源？（打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香）那些東西可以燃燒？（紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品。 鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神。 （ 1）用濕毛巾或三角巾捂住口鼻 （ 2）離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng) （ 3）注意秩序不能擁擠 小結(jié)：遇到失火我們不能慌，首先想到是如何逃生，并及時(shí)報(bào)警。 活動(dòng)目標(biāo)： 。 師：小猴子報(bào)警的時(shí)候都說了什么 ?為什么 ? 教師小結(jié)：小猴子告訴消防員叔叔著火的地址，自己的電話和姓名，只有這樣消防員叔叔才能很快的感到著火的地點(diǎn)，進(jìn)行滅火。但教師在活動(dòng)中多次提問幼兒都未曾總結(jié)，并且活動(dòng)內(nèi)容相對(duì)于大班來講，過于簡(jiǎn)單，可以適當(dāng)增加活動(dòng)難度。提問 1： “ 哪個(gè)小朋友可以告訴老師，在這個(gè)視頻里發(fā)生了什么？ ” （高樓失火）提問 2： “ 這是一個(gè)發(fā)生在高樓（ 9 層以上，帶電梯）里的火災(zāi)，如果是你住在這么高的 39。 自我反思 各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)較為合理，但在活動(dòng)中急于實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)，各環(huán)節(jié)沒有充分實(shí)行。 樹立防火意識(shí)，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)與自我保護(hù)能力。 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些 ? 引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，自由交流、討論。 (3)不能隨便燃放煙花爆竹。 除了報(bào)警，還需要做什么 ?(不要乘坐電梯、升降機(jī)、迅速找到安全出口，離開火場(chǎng)。知道了哪些物品是易燃易爆物品，懂得了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候首先不要慌張，然后打火警電話 119，再就地找可以幫助離開的用品，例如用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。 大班消防安全教案【篇 7】 活動(dòng)準(zhǔn)備 收集有關(guān)火災(zāi)和滅火的 `錄象碟及磁帶。 引導(dǎo)幼兒討論如何防火，加強(qiáng)幼兒的安全防火意識(shí)。 “ 兩只小狗。 “ 當(dāng)有東西著火了，我們就可以拿滅火器來把火滅掉。 教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無遺漏、無丟失、無傷害。 快速撤離當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí)，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。 大班消防安全教案【篇 9】 活動(dòng)目標(biāo)： 了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。 火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。 ) 三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志 從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方 —— 操場(chǎng)，一共有幾條安全通道 ? 這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎 ? 你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志 ? 幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。 (2)對(duì)遇到火災(zāi)時(shí)的簡(jiǎn)單自護(hù)方法的了解，如用濕毛巾捂鼻、彎腰走、快速撤離現(xiàn)場(chǎng)等。 (1)回顧討論：剛才演習(xí)時(shí)我們做得好的地方在哪里 ?你們發(fā)現(xiàn)還有什么問題 ?(幼兒在通過門口時(shí)特別擁擠 ) (2)通過 快速拿彩珠 實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒思考 怎么解決出口擁擠的問題 。 ，并做好消防工作。 通過故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。 119，我知道，看到著火我報(bào)告?；馂?zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。幼兒初步認(rèn)識(shí) “ 安全門 ” 、 “ 火警 ” 、 “ 禁止煙火 ” 等安全標(biāo)志。 ② 火種不能靠近容易著火的物品。報(bào)告失火的詳細(xì)地址，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以掛電話。 大班消防安全教案【篇 13】 【教學(xué)方法】 直觀教學(xué)法通過視頻、圖片、實(shí)物具體形象的展示給幼兒，使幼兒產(chǎn)生深刻的印象。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 《火災(zāi)案例》錄像。 教師： 剛才我們看了火災(zāi)的視頻，那你們說說，火災(zāi)對(duì)我們有什么危害 ?幼兒： 大火會(huì)把人燒傷 。 師： 濕毛巾要折疊 68 層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走? 教師： 好了，剛才小朋友都知道了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么做才能脫離危險(xiǎn)，現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一首學(xué)過消防安全兒歌的兒歌 。 在這次活動(dòng)中，幼兒們非常投入，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在活動(dòng)中教師能通過體驗(yàn)、游戲、討論等豐富的形式，始終激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒真正在玩中學(xué)，在學(xué)中思。 讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。 二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。 （ 5）如果所 有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，千萬不能盲目跳樓。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。 大班消防安全教案【篇 15】 活動(dòng)目標(biāo)： 1．練在梯子上走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。 二、消防集訓(xùn) 1．出示梯子。 三、救護(hù)傷員演習(xí) 1．師：剛才練得這些本領(lǐng)都掌握了嗎？今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的本領(lǐng)。） 5．交流兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走的經(jīng)驗(yàn)。