【正文】 課積極回答問題。為了讓自己這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，特制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃。 。 。 ” 我認(rèn)為班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想 交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和 “ 愛 ” 。 加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。 培養(yǎng)班干部 同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。 加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合成績?yōu)樽谥?。堅持把德育放在首位，落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的同學(xué)在積極進(jìn)取，有個別同學(xué)好像對自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想。多數(shù)學(xué)生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。 五、工作思路 全面貫徹落實縣教育工作會議精神，認(rèn)真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價為 導(dǎo)向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。下面我對自己的班主任工作做以下打算： 一、基本情況分析： 全班共有學(xué)生 39 人，其中男生 23 人，女生 16 人。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們成為言行文明的人 。 (3) 開展 “ 學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高 ” 的互幫互助學(xué)習(xí)活動 . 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有 “ 你追我趕 ” 的比學(xué)風(fēng)格 (1) 通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。 五、學(xué)生心理健康教育 班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。這 65 人中除一名學(xué)生是本學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的外，其余都已同窗兩年，所以相對熟悉。在班中成立安全監(jiān)督小組，配合教師關(guān)注平日里學(xué)生顯性或隱形的安全隱患，這樣爭取做到早發(fā)現(xiàn)早解決。所以開學(xué)初我組織班級學(xué)生再次慎重地選拔班干部，然后我將培養(yǎng)干部隊伍作為工作的重點。有進(jìn)步的一定要表揚，有退步的找來分析原因。其中有 1 人什么都不會，個別幾個反應(yīng)較慢。在公共場合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級的榮譽。 開展班委競選，提出要求。 第六周： 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。 第十二周： 向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好思想教育，以防止學(xué)生思想松懈。 第十七周： 進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。 二、具體工作要求： 本學(xué)期我將做好以下幾項工作： 加強常規(guī)管理，選好班干部，制定 好班級規(guī)章制度。 （ 2）在各科的教學(xué)中，建議任科老師適當(dāng)滲透以上幾個方面的教育。 （ 4）根據(jù)學(xué)生的具體情況，建立好差生與優(yōu)秀生之間的對子組，為差生找準(zhǔn)榜樣，為優(yōu)秀生找準(zhǔn) “ 扶差 ” 對象。 三、工作安排： 九月份： （ 1）制定班級各項規(guī)章制度； （ 2）出好 “ 熱烈慶祝教師節(jié) ” 的黑板報，對學(xué)生進(jìn)行尊師教育； （ 3）強化常規(guī)管理； （ 4）舉行作業(yè)展覽； （ 5）學(xué)習(xí)《中小學(xué)一日常規(guī)管理制