【正文】 話，并使用正確的普通話 (2)通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。 (5)能比較物體的大小、長短，區(qū)別上下、前后等空間方位。 措施： (1)知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。 措施： (1)學(xué)習(xí)小班律動和拍手操。 (3)初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。 措施： (1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。 (4)通過生活活動、游戲、等活動知道自己的事情要自己做。 二、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推進素質(zhì)教育，進一步實施二期課改的內(nèi)容。其中男孩 13 名，女孩 14 名。 二、做好班級生活護理及衛(wèi)生消毒工作 (一 )、生活護理 注意觀察幼兒的情緒狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，立刻請醫(yī)生檢查，并及時通知家長。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范： “ 先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。如何制定相應(yīng)的小班保育員呢？育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、者等多種角色，對幼兒的身心健康、行為習(xí)慣以及個性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響。 四、工作效果及努力方向 由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會自立自理，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。雖然生活老師永遠代替不了母愛，但是只要用心去愛，孩子就會變得簡單、愉快、向上，一如樹苗又了陽光雨露便會茁壯成長。 小班保育員工作計劃 (三 ) 一、情況分析： 本班共有 27 名幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進行全方位的教育，使我班幼兒有更大的進步。 (3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。 目標(biāo) 增強幼兒的自我保護能力。 (2)通過 “ 三八 ” 節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。 (二 )探索世界： 目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。 目標(biāo) 幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。 (4)學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識，能手口一致地點數(shù) 1 到 10。 (三 )表達與表現(xiàn)： 目標(biāo) 能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思。 措施： (1)幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。 措施： (1)通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。 措施： (1)初步嘗試評價別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。 (3)通過各種活動和、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。 小班保育員工作計劃 (四 ) 一、指導(dǎo)思想 三個代表 精神為指導(dǎo)，以學(xué)園工作計劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。 做好課前準(zhǔn)備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。此刻我的工作安排在小班作保育員。 認(rèn)真執(zhí)行〈〈保育員職責(zé)〉〉中每一條規(guī)程，管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要持續(xù)安靜。 小班保育員工作計劃 5 篇相關(guān)：