小學(xué)語文教師學(xué)期工作計劃(更新版)
【正文】 組教師交流學(xué)習(xí)。 三、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)： 總目標(biāo)：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展 ,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學(xué)生嚴(yán)格有愛。 小學(xué)語文教師學(xué)期工作計劃篇一 我是一名普通的小學(xué)語文教師，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營 . 迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不足 ,為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要，同時也為自身價值的體現(xiàn)，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃 ,而不是簡單的重復(fù)。教學(xué)研究往往停留在感性的層面，沒有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來。積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 一、個人分析： ： (1)善 于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，同時不斷激勵學(xué)生的自信。同時，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。 堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生 ,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力 .使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。 五、多反思 自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇 helli
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