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小學(xué)教師家訪工作心得10篇匯總(更新版)

2025-09-06 14:19上一頁面

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【正文】 著頭一聲不吭,從沒有給我辯白過,真是慚愧??!當(dāng)坐到他簡陋的家的時候,我表達出這個孩子上學(xué)很辛苦,沒有想到,家長卻說,這沒有什么,像他們這樣從內(nèi)地很貧困地區(qū)來新疆的打工者,能上上學(xué)就已經(jīng)很不錯了,要知道他們因為在內(nèi)地的偏遠山區(qū),別說上學(xué)了,就是吃飽肚 子都是問題呢!他們雖然很年輕, B 的媽媽今年才 26 歲,但是一天學(xué)也沒有上,最大的收獲是給 B 又生了一個弟弟,一個妹妹。 第一個去的是我們班毛 A 家,費勁周折才找到了他家。家訪的確有許多的困難需要克服,并且現(xiàn)在的通訊很方便,可以打電話與家長進行溝通。我班的劉杰同學(xué),我去她家家訪,走進她家后,家里的狀況不好,房子破舊。不是那條路,我到家十分鐘后他母親才回的家。去了后家長非常的熱情,給沖茶倒水,拿水果吃。 第五,家訪的目的是教育孩子更好地成長,父母是孩子的第一任教師,家庭對孩子身體的發(fā)育,知識的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶冶,個性的形成,都有至關(guān)重要的影響。 第三,交換訪談方式,為家訪工作增加新的內(nèi)涵。所以家訪是一門學(xué)問,是一門永 無止境的藝術(shù)。 總之,家訪的目是及時地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,教育孩子更好地健康成長。這些孩子缺少父母的關(guān)懷,缺少必要家庭教育,讓學(xué)校教育工作的展開是難上加難。有些有個性的學(xué)生,本來覺得很難管,但走進他的家庭后,知道了他的一些生活經(jīng)歷、家庭背景之后,便覺得可以更好地把握他們的心理,了解他們的想法,在以后的教育教學(xué)工作中更好把握了。 小學(xué)教師家訪工作心得篇 4 20__年 10 月 29 日,我校組織全體教師利用周六參加 “ 課外訪萬家 ” 活動。 小學(xué)教師家訪工作心得篇 3 通過此次家訪,我深刻體會到,作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長,同時多與家長進行交流。王老師肯定了我們的一些做法,也對我們因工作忙而陪孩子時間少的問題提出了建議。 王老師一方面介紹了孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況,另一方面詢問了孩子在家里的學(xué)習(xí)和生活情況。 11 月 12 日,他的班主任王少國老師專程到我家進行了家訪,我們談了很久,我收獲很多。 王老師還詳細地詢問了余宸傲在家的作息時間,看他是否在家及時做家庭作業(yè)、自學(xué)、閱讀課外有益書籍,是否幫助做家務(wù)等等,我們都如實相告。老師教師也不甘落后! 家訪正如涓涓溪流,流淌進每個家庭,滋潤著美麗的花朵悄悄綻放。我們會以此次家訪為契機,加強家校與學(xué)生家庭之間的密切聯(lián)系,形成社會、學(xué)校、家庭共同教育,齊抓共管的良好局面,共同為培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),德才兼?zhèn)涞娜瞬哦恍概?。例如有些同學(xué)在校沉默寡言,可在家里卻很活潑好動,而有些正好相反。走訪的家庭中家庭教育的力量普遍薄弱,很多留守兒童是由爺爺、奶奶或者是外公、外婆代為管教,使得他們的心理懶散、行為放縱、學(xué)習(xí)成績差、不服管教。讓家訪真正成為一項長期的、有實效的民心工程。一次家訪就是一次讓孩子進步的 `機會,會讓一個學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)生很大的改變。 第二,全面的家訪,了解了家長對子女的關(guān)切與期望,也了解了一些學(xué)生家庭的困境,增強了我們的責(zé)任感,也讓我們更加熱愛學(xué)生,熱愛工作。家訪走出服務(wù)第一步。找第一個學(xué)生賈佳的家就讓我 費了好大的力氣,她的家在繡惠南河村,通過她的描述我直到在一個加油站的南側(cè),我去了后可是加油站有兩個,來回幾趟終于找到,花了半個多小時。他母親接到電話后就去村頭等我,可是沒等到,我走的 39。 家訪還讓我充分的了解了學(xué)生的家庭狀況,知道學(xué)生在什么樣的環(huán)境中成長。家訪正好能提供這樣的機會。這十二名學(xué)生主要包括學(xué)困生,貧困生,單親家庭和重組家庭的孩子。邊走邊聊,在寒風(fēng)中走了許久才到他家。這些孩子和所有城市里的孩子一樣,渴望知識,渴望成長。本次家訪我除了想看望看望她以外,更主要的,我想知道到底是什么樣的環(huán)境,或者教育方法造就了這樣一個好孩子。 當(dāng)我說到鹿芬在校的優(yōu)秀表現(xiàn)時,她的父親絲毫不掩飾對女兒的驕傲之情。他說上年他們大年初四就離開家去北京打工了。我看見鹿芬臉上露出了甜美的笑容。所以為了找出問題的癥結(jié),避免他的成績下降,構(gòu)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我決定進行家訪。那么我們的教育會獲得更大的成功。
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