小學(xué)一年級(jí)音樂教學(xué)工作總結(jié)(更新版)
【正文】 樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂句 ?找出相同的樂句。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志 。 我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳 踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。在教學(xué)過程中，既要通過音樂達(dá)到教人的目的，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。每堂課安排 5 分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí)，這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡。低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。鑒于這一特征， “ 新標(biāo)準(zhǔn) ” 把 “ 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ”放在課程目標(biāo)的首位。 二師德方面 在 德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。 一思想政治方面 在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。 認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。 小學(xué)一年級(jí)音樂教學(xué)工作總結(jié)篇二 時(shí)光荏苒，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過去了。 不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了 “ 小舞臺(tái) ” 等欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華 ，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。開發(fā)創(chuàng)造性發(fā)展?jié)撃?，提升?chuàng)造力 。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng) (聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng) )中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。 二、用心啟迪 例如在《火車開啦》一課教學(xué)時(shí)，學(xué)生聽了兩遍錄音范唱便會(huì)了，但絕大多數(shù)是面無表情地唱。致使他們不能真正 認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。本學(xué)期的活動(dòng)很多，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨，抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績(jī) 。另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，不能過難或者過于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與 到音樂活動(dòng)中來，讓學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣 ?? 這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。關(guān)心集體，以校為家。而 “ 音樂教育 ” 是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí)，而且 興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。介紹樂理小常識(shí)。此外， 我還很注意自身的學(xué)習(xí)
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