【正文】 服力。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為 提出有效的建議?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。但論據(jù)還不夠。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。 5. 該文以 為主題，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實結(jié)合起來。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關(guān)文獻資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政 ，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。文章論點明確，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴謹。查閱的相關(guān)資料較多。語言平實簡潔，通俗易懂。 10. 論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合 xxx 論文的寫作規(guī)范。作者對于白蘭度三個時期創(chuàng)作的異同點的分 析，也頗有見識，令人信服。表演專業(yè)的畢業(yè)論文大多是對某一表演元素的研究或者對自身創(chuàng)作的總結(jié)，這篇論文屬于大師研究的范疇，對于本科畢業(yè)生來說，無疑是一種新的挑戰(zhàn)。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。導師對學生畢業(yè)論文評語 畢業(yè)論文是學生結(jié)束高校課程的關(guān)鍵環(huán)節(jié) ,更是高校對于學生所進行的教學的最后環(huán)節(jié) ,因此對于學生畢業(yè)論文的指導工作非常重要。 2. 論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。 白蘭度的表演藝術(shù)創(chuàng)作進行了全面的分析研究。 7. 論文觀點明確，層次清晰，使用了大量的資料，并且進行了梳理與編織。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己 的結(jié)論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。觀點表達清楚，論述全面。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。作者通過對中國傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學模式的比較，論述了新的教學模式中教師所扮演的角色以及教師所應具備的素質(zhì)。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。對問題的分析比較透徹。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。能為解決 的問題提供參考和借鑒作用。結(jié)構(gòu)安排科學合理，思路清晰，層次分明。 15. 選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。 2. 全文以 ***為題，選題具有較強的新穎性和 實用性。 3. 論文結(jié)構(gòu)較嚴謹，邏輯性較強，文字表達準確，內(nèi)容闡述較為詳實，格式不夠規(guī)范。 6. 該生在論文研究 工作中，查閱和分析了相控陣天線測試診斷領(lǐng)域國內(nèi)外最新的學術(shù)文獻，并在此基礎(chǔ)上提出了自己的觀點。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。 15. 該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運用基礎(chǔ)知識，全面分析問題，綜合運用知識能力一般。 18. 語言表達一般，格式完全符合規(guī)范