【正文】 有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。老師一貫認真服從安排，扎扎實實、盡職盡責地完成每一項工作。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說： “ 王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚 hellip。老師有心、用心、 且有一顆巧心。times。 4. 作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。勇于銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真 鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。業(yè)務學習中，她主動投入，學以致用 。 15. xxxtimes。樂在其中。 12. 面對新接手的圖書室管理工作，她虛心請教，認真記錄，點滴中盡顯細致 。尊敬指導教師及實習單位人員。 9. 貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習。times。雖然他平時對我們很嚴格，但古人云：嚴師出高徒。關心國家大事，自護集體利益，尊重領導，團結(jié)同志，具有良好 的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。 對班主任的評語【經(jīng)典篇】 1. 要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。發(fā)揮支教教師的引導功效，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。關心愛護學利用各種手段發(fā)學生學習興教育教學效果深受廣大家長和學生的喜愛。課后輔導非常細心，態(tài)度非常和藹。學習中，她認認認認真抒寫研活動中，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題，細心完成任務 。尊敬指導教師及實習單位人員。 11. 該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有的前輩請教 ，善于思考，能夠舉一反三。times。作為團支部書記，她積極開展團的工作，加強了校 內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學生視野。和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友 。因此， times。加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入學生家庭家訪，全方位了解學生。” 都喜歡找她傾訴聊天。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。 11. 該同志擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義教育事業(yè)，堅持四項基本原則，堅持改革開放 。 13. xx 老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達出來。 3. 喬彩玲：溫柔的氣質(zhì)，和藹的笑容，謙虛的態(tài)度，學生的好老師，我們的好同事。 8. 陳新紅：用豐富、深厚、廣博的專業(yè)知識，徜徉在社會人文科學領域，儒雅氣質(zhì)塑著學者型教師的形象。一貫認真服從領導安排，盡職盡責地做好本職工作。老師一貫勤踏踏實實。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認真細致。具有一定的開拓和創(chuàng)新精 神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。