【正文】 不超過 200 元，不要給孩子太多錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。 加強(qiáng)各任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高孩子們的學(xué)習(xí)成績。 家長會(huì)發(fā)言稿格式高中篇 8 各位家長： 您們好 !我是高一 (6)班的班主任。 引導(dǎo)孩子喜歡老 師，觀察老師優(yōu)點(diǎn)，崇拜老師，孩子才會(huì)親其師信其道，孩子的注意力才會(huì)自然轉(zhuǎn)移到相應(yīng)的學(xué)科上來。孩子在的地方，少談學(xué)習(xí)，暫停學(xué)習(xí)的按鈕，多談生活瑣事、校園內(nèi)外的事、做人的道理。 培養(yǎng)一個(gè)孩子需要很多人的努力，都不一定能做到，但要?dú)У粢粋€(gè)孩子，其實(shí)很容易，有時(shí)一句話，一件事就可毀掉。這是長大的表現(xiàn)，同時(shí)也是渴望自己在家庭和社會(huì)價(jià)值被認(rèn)可的體現(xiàn)。 學(xué)習(xí)就像種莊稼，我們要想多收獲，就不能粗放式管理，要根據(jù)孩子的自身情況缺啥 補(bǔ)啥，精耕細(xì)作，才會(huì)有高產(chǎn)量！現(xiàn)在我們很多孩子自主學(xué)習(xí)意識很強(qiáng)，但自我認(rèn)識、自我反思意識不強(qiáng)，因此我們家長得幫助孩子正確分析評價(jià)自己，需要跟上老師的，就得跟上老師走，跟不上的就得看孩子需求，需請家教時(shí)得征求孩子意見，引領(lǐng)孩子強(qiáng)科的拔高，弱科的強(qiáng)化。還有就是根本不做，給學(xué)校一句話，學(xué)校不錯(cuò)，把孩子交給你們我就放心了，這也不行。 一位著名教育家曾說，孩子是父母最大的事業(yè)，是你推卸不了的責(zé)任。這次的期中考試，我們班級的成績在整個(gè)年級也是排名第一的，很多同學(xué)的成績更是在年級里名列前茅的，我想這是非常值得我們?nèi)ヲ湴?的。 不要以為強(qiáng)大的，就都是壞的。 如果你的孩子喜歡弗羅斯特的詩句： “ 兩條路在樹林里分岔，我選擇走人少的那一條 ” ，這很正常，不要擔(dān)心，他以后也許會(huì)選擇人走的多的那一條。一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。 三、 共勉 11 條教育準(zhǔn)則 影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。倩倩小時(shí)候?qū)W過一段時(shí)間鋼琴，有一定的音樂基礎(chǔ)，現(xiàn)在學(xué)一門民樂應(yīng)該不難。漸漸地 ,鍛煉身體成了她每日的必修課 ,風(fēng)雨不誤。大約從 3 歲開始，我每周帶孩子去一次新華書店。需要聯(lián)系，用老師的手機(jī)。要緊緊抓住并充分利用在校的 “ 有效時(shí)間 ” 。這么大的反差為什么，城市的學(xué)生家長懂教育，知道如何與學(xué)校 溝通，如何幫學(xué)生規(guī)劃人生，他們更了解大學(xué)的情況。 了解學(xué)生現(xiàn)狀，監(jiān)督學(xué)生作業(yè)，特別是每次考試試題 。多數(shù)時(shí)候，受教育的高低確實(shí)決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低。為此，需要家長做好以下幾方面的工作。 學(xué)校的管理： 優(yōu)秀的學(xué)生，需要科學(xué)的管理。 總之：全班 59 位學(xué)生，有望憑文化課考入本科院校的同學(xué) 15 人，其他藝術(shù)類、技術(shù)類、出國類考生60%能升入本科，升入本科的學(xué)生總數(shù)應(yīng)在 35 人以上，其中重點(diǎn)本科不在少數(shù)。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。男生學(xué)習(xí)尤其刻苦。20__年高尚，全縣最高分 。你們的作用是巨大的。 教育學(xué)生遵守紀(jì)律； 家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流； 正確看待孩子的分?jǐn)?shù)； 多給孩子信心，做孩子成長的堅(jiān)強(qiáng)后盾； 要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子； 教育孩子遇事多做自我批評； 與老師保持一致，形成教育的合力。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一個(gè)多月時(shí)的努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。學(xué)生懶惰，不愿參加勞動(dòng)，首先我就不喜歡，其次在生活中不愿勞動(dòng)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上也不會(huì)很勤奮。下面我再來介紹一下我們的任課老師情況：語文老師是極富有研究精神、非常有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的門紅老師，相信聽過她課的同學(xué)都非常愿意上她的課，英語老師朱冬玲老師、數(shù)學(xué)老師王曉燕老師都是有著多年畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的老教師，他們都很敬業(yè)，對學(xué)生非 常負(fù)責(zé)。 本次家長會(huì)的目的是促進(jìn)交流與合作，達(dá)成教育的共識?，F(xiàn)在我們是三年級，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了，在這有限的時(shí)間里，更應(yīng)為后面的本科考試打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在不做準(zhǔn)備等以后實(shí)習(xí)再去學(xué)習(xí)，無論是時(shí)間和精力都是有限的，所以趁現(xiàn)在有大把學(xué)習(xí)的時(shí)間，我選擇踏實(shí)的學(xué)習(xí)，不為別人，只為自己的將來。因此課堂學(xué)習(xí)顯得更加重要了。成功了贊揚(yáng)，失敗了安慰；快樂了分享，悲傷了分擔(dān)；驕傲了鞭策，自卑了鼓勵(lì)。課間除了喝水上廁所的，基 本上都能坐在自己位置上學(xué)習(xí)。 退學(xué)的決定對嗎？復(fù)讀后再考不好怎么辦？學(xué)習(xí)能跟上其他同學(xué)嗎？老師們會(huì)不會(huì)另眼看我？我能堅(jiān)持下來嗎？諸多的問題困惑著我，讓腳步邁得遲疑，心里也忐忑不安。 怎么辦？是去是留？彷徨和苦悶中捱過了大學(xué)一年級。報(bào)了個(gè)本三院校，抱著美好的心愿來到大學(xué)，結(jié)果卻大失所望。爸爸媽媽都在外地打工，我是一手由外公帶大的。以下是我的學(xué)習(xí)心得： 首先，何老師說過，學(xué)習(xí)是自己的事。否則就事倍功半。其實(shí)，我在家里，并不是一個(gè)受母親溺愛的孩子。因?yàn)榛A(chǔ)差，又貪玩，根本沒做復(fù)課的打算。一次偶然的機(jī)會(huì)，和老師閑聊，無意間聽到她說起畢業(yè)證書的事，似乎是不被國家承認(rèn)學(xué)歷的，我們的前途也可能是未卜的，心里一下子生出上當(dāng)受騙的感覺。不是因?yàn)閷W(xué)校陌生，而是對未來不確定，對選擇不自信。到 8： 00 第一節(jié)課前自主學(xué)習(xí) 40 分鐘一點(diǎn)問題沒有。他們循循善誘因材施教，他們誨人不倦不厭其煩，他們?nèi)母冻瞿瞰I(xiàn)，他們體貼關(guān)愛無微不至 ?? 他們是師長，是父母，更是朋友。這一學(xué)期，各位家長也都知道，我們參加考工，每次考工課結(jié)束都已經(jīng)很晚了，到家都是 8 點(diǎn)左右，所以回到家根本沒有可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。所以為了將來能有資本找個(gè)好工作，我必須好好學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深造，考入本科。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們 家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會(huì)議，對他們就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。在班干部和小組長以及各科課代表的努力下我們班同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭足、干勁強(qiáng)，在高中的起步階段打好了基礎(chǔ)、開好了頭。通過做家務(wù)可以讓學(xué)生體會(huì)到家長的辛苦，也可以培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的品質(zhì) 。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念早上要求 7： 30 前進(jìn)入教室進(jìn)行早讀；中午 14： 45 前進(jìn)入教室自習(xí)，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運(yùn)。 第四方面：給家長的幾點(diǎn)建議。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。20__年石磊，全縣最高分 。 學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)： 學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯。當(dāng)然這些同學(xué)成績也比較優(yōu)秀。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績穩(wěn)定：甄宏宇、焦 衛(wèi)東、周春第、李滿為、李靜茹。絕不退縮，決不放棄，絕不給自己留下遺憾。是需要學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)全員參與的一場戰(zhàn)斗。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。家長給學(xué)生鼓十二分的勁，學(xué)生有十分的勁，家長瀉一分勁，孩子會(huì)瀉十分勁。再說大學(xué)， 21 985 工程院校，農(nóng)村學(xué)生僅占 11%，省內(nèi)重點(diǎn)高校，農(nóng)村學(xué)生僅占 23%，而普通二本，農(nóng)村學(xué)生卻占 64%，高職院校，農(nóng)村學(xué)生更是占到 80%，別忘了，農(nóng)村人口占 60%。在保證學(xué)生有足夠休息和必要體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促他們抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。只要有手機(jī)，就會(huì)分心。這個(gè)習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。女兒看老爸都能拿下 6 圈 ,自然不甘落后。王金戰(zhàn)對高考政策很了解，知道北大清華等高校，對藝術(shù)特長生有優(yōu)惠政策 凡通過該校某項(xiàng)藝術(shù)考試的，如鋼琴，高考錄取時(shí)就能給該考生加分 30 分。 6 月 8 日，考完最后一科，倩倩從考場出來，一見父親就長嘆一聲道： “ 老爸，這次完了 !”“ 怎么了 ?”“ 這次，上北大可能用不上藝術(shù)特長的 30 分加分了 !” 果然，倩倩的高考成績是 645 分，而這一年北大的錄取分?jǐn)?shù)線是623 分，進(jìn)北大根本用不上那 30 分加分。 一個(gè)男人如果不尊重他的妻子， 那么，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué) 。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。不要以為小的，有病的，就是好的。 今天在這里，各位家長們的來臨，也是對我們學(xué)習(xí)的關(guān)注，對我們在學(xué)校生活的關(guān)心，我知道各位家長對我們都是抱著很大的期望的，現(xiàn)在還是高一，我們也清楚明白我們肩上背負(fù)著一份責(zé)任，是必須要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，認(rèn)真的打好基礎(chǔ)的。 謝謝！ 家長會(huì)發(fā)言稿格式高中篇 7 尊敬的各位家長： 大家好！首先，請?jiān)试S我代表三門峽市外國語高中全體教師，對各位家長朋友的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！大家的到來，既是對我校教育教學(xué)工作的支持，更是對我校各項(xiàng)工作的大力肯定。孩子高中三年的發(fā)展如何，關(guān)鍵要看家長的心態(tài)如何，孩子發(fā)展的好與不好，可能不是家長做得不夠好， 而是家長做得太多。高中生畢竟抵制誘惑能力不足夠強(qiáng)，有時(shí)他們趁著上網(wǎng)，和朋友聊天，既浪費(fèi)了時(shí)間，又有可能無意瀏覽了不良網(wǎng)頁，亂了他們的心神，我們可以鼓勵(lì)他們多查對學(xué)習(xí)有用的能激發(fā)自己探究意識的資料，正確引導(dǎo)孩子利用好網(wǎng)絡(luò)資源。 處于青春期的孩子，因?yàn)樽陨沓砷L和學(xué)習(xí)環(huán)境等壓力，情緒反復(fù)無常。最好每月能有一兩次和孩子一起睡，在放松的狀態(tài)下，我們最容易走進(jìn)孩子，引導(dǎo)孩子。家長自信快樂，有潛移默化的暗示作用，尤其是在飯桌上、車上、他人面前。讓我們的孩子不僅是個(gè)學(xué)習(xí)上的主動(dòng)者，心理上的樂觀者，更是行動(dòng)上的踐行者。讓孩子在理解尊重中健康成長。 二、針對各位同學(xué)的情況，我們的工作將圍繞以下方面來做： (一 ):老師方面 加強(qiáng)班主任力度，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。 三、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面 (一 )保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是 mp3 到學(xué)校來，手上也不能留太多的錢 ! 我要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力，而不是比穿的好，用的好。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦。作為一名干部，嚴(yán)于律己，處處以身作則，無論學(xué)習(xí)還是工作上都嚴(yán)格要求自己。因此學(xué)習(xí)是個(gè)日積月累的過程，要說臨時(shí)抱佛腳有沒有效呢，有，而且很明顯，但是知識點(diǎn)忘得也快。 家長會(huì)發(fā)言稿格式高中篇 10 尊敬的各位老師、家長們： 你們好！ 我是 __家長。孩子的潛力是無窮的，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開發(fā)。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時(shí)候要擺，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。 家是孩子成長的第一課堂，父母是孩子的第一任教師。自信是我們永恒的強(qiáng)大支柱，它能讓我們永不放棄，永不言敗。 教育孩子做好人、做有用的人是我們做父母的責(zé)任。 家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為我們應(yīng)該和孩子共同努力，和老師齊抓共管，把精力更多地投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)成真正的有用之才?？梢哉f，爹娘生養(yǎng)了我們，老師教育了我們，老師是我們的再生父母。望子成龍，望女成鳳。是您讓我們懂得了學(xué)習(xí)路上什么才是堅(jiān)強(qiáng)！懂得了內(nèi)心的強(qiáng)大是戰(zhàn)勝困難 的一把無鋒的利劍?。ň瞎? 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。 ”當(dāng)我們真正潛下心來，投身于學(xué)習(xí)中去，真正以學(xué)習(xí)為快樂，真正熱愛學(xué)習(xí)時(shí)，得到的并不僅僅是成績的提升，更是追求卓越的意義所在。就那班主任馮老師為例，每天早上跑操地點(diǎn)都會(huì)出現(xiàn)他的身影，課間也會(huì)時(shí)時(shí)來班級照看，晚三下課后陪我們學(xué)習(xí)到九點(diǎn)三十的也總少不了他。 ” 更是著實(shí)感動(dòng)了大家。同時(shí)，他們也是我的榜樣，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來的。 當(dāng)然，學(xué)習(xí)是學(xué)生自身的事，家長僅是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用。于是，我便在自身上做實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)時(shí)結(jié)合自 已規(guī)定時(shí)間，這段時(shí)間內(nèi)，就把心澄清，然后心無旁騖，滿門心思搞學(xué)習(xí)。而是我明白，連課內(nèi)知識都掌握不全，盲目刷題，簡直就是徒勞。對于這些學(xué)生，想進(jìn)步，可謂比登天還難。教師個(gè)人也獲得了很高的榮譽(yù)。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。 第二、支持學(xué)校，搞好配