第九章電與磁ppt同步教案2(更新版)
【正文】 （這試 驗(yàn)叫奧斯特試驗(yàn)） 思考：為什么手電筒、普通電線通電時吸引力好像不 存在？??如何增強(qiáng)磁場？ （做成螺線管，也叫線圈，如??開始的試驗(yàn)） 探究：通電螺線管的磁場 猜想： 通電螺線管 能否產(chǎn)生 磁場 ，磁場可能與哪種磁 體的相似？ （ 1）試驗(yàn)： 69 頁圖 示 （對比條形磁體） 結(jié)論：通電螺線管外部的磁場與 磁體的 磁場相似。 情感、態(tài)度、價值觀 ? 通過認(rèn)識電與磁之間的相互聯(lián)系，使學(xué)生樂于探索自然界的奧妙。 小 結(jié) ：根據(jù)板 書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點(diǎn)。 二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)： 演示：將一根條形磁鐵的外面用布包好，放在桌上，用小磁針探測它的 N 極在哪端？ 發(fā)現(xiàn)只要小磁針靠近磁鐵，小磁針就發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明小磁針受到力的作用。 ? 知道磁感線可用來形象地描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。 磁極 提問：磁體各部分的磁性強(qiáng)弱都一樣嗎？你根據(jù)什么現(xiàn)象來判斷磁性的強(qiáng)弱呢？ 演示：將磁鐵的中間、兩端分別接觸鐵粉，看各部分吸引鐵粉的情況。 第九章《電與磁》 一、 磁現(xiàn)象 教學(xué)目標(biāo)： 知識和技能 ? 了解簡單的 磁現(xiàn)象 ? 知道磁極間的相互作用，了解磁化。 磁性：吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。 二磁場 教學(xué)目標(biāo)： 知識和技能 ? 知道磁體周圍存在磁場。 教學(xué)器材： 電腦平臺、磁體、小磁針 教學(xué)課時： 1 時 教學(xué)過程： 一、前提測評： 回顧磁性、磁極、磁化的概念，回顧磁極間的作用規(guī)律。 達(dá)標(biāo)練習(xí)： 課本后 67 頁 “動手動腦學(xué)物理” 完成物理基礎(chǔ)訓(xùn)練中的本節(jié)內(nèi)容。 ? 探究通電螺線管外部磁場的方向。 二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)： 引入課題：試驗(yàn)“猜一猜” 利用隱蔽的通電螺線管吸引小鐵釘，讓學(xué)生猜是 什么物體？ 磁體對進(jìn)入磁場的物體會發(fā)生作用，能否利用人 工作用產(chǎn)生磁場、控制磁場？ 進(jìn)行新課： 電流的磁效應(yīng)： 試驗(yàn)： 68 頁圖 示，結(jié)果 結(jié)論：通電導(dǎo)體的周圍有磁場，磁場的方向跟電流的 方向有關(guān)，這現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)。知道電磁鐵的特性和工作原理。 進(jìn)行新課： 電磁鐵： （ 1）、在有電流通過時有磁性，沒有電流通過時就沒有磁性的裝置。 教學(xué)后記： 五、電磁繼電器 揚(yáng)聲器 教學(xué)目標(biāo)： 知識和技能 ? 了解電磁繼電器和揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)和工作原理。 （ 3）、原理：對照結(jié)構(gòu)圖說明。 教學(xué)后記： 六、電動機(jī) 教學(xué)目標(biāo)： 知識和技能 ? 了解磁場對通電導(dǎo)線的作用。 磁場對通電線圈的作用： 實(shí)驗(yàn)： 80 頁圖 9。 ? 知道我國供生產(chǎn)和生活用的交流電頻率是 50 赫茲，能區(qū)分直流電與交流電。 電動機(jī)的工作原理： 。 電磁感應(yīng)：（法拉第實(shí)驗(yàn)） 導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象，叫電磁感應(yīng)。 在交變電流中，電流在每秒內(nèi)周期性 叫做頻
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