【正文】 晶晶，滿天都就是小星星。 乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。 甲：努力拼搏，拼搏才能勝利，相信自己，你將創(chuàng)造奇跡贏得勝利。 甲：為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，深刻地理解和欣賞課文，提高學習語文的質量，我們讓課本劇這種新穎的讀書形式走進了課堂。 甲：走進六月，就是走進多彩的季節(jié)。 主持人乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。 主持人乙：從全國 著名兒童作家金本爺爺?shù)轿倚Ｅe辦兒童詩講座至今，已經(jīng)有三年的時間了，但是同學們對學習詩歌的熱情卻一向高漲 ! 主持人甲：我明白很多同學都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了 ! 主持人乙：所以這天我們也個性選取詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節(jié)日。 主持人甲：下面請 __宣布對 “ 區(qū)級三好學生 ” 和 “ 區(qū)級優(yōu)秀學生干部 ” 的表彰決定。 主持人乙：入隊儀式到此結束，我們掌聲歡送新隊員退場。 主持人甲：這天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學走入少先隊的海洋。 主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。 主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地 ! 主持人乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。 主持人乙：對于這天即將入隊的同學來說，這天是一個個性的日子，是一個令人難忘的日子，此時此刻他們必須渴望得到大家的祝福。其實這天真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學受到表彰呢 ! 主持人甲：因為在這一年來，我們學校確實涌現(xiàn)出許多品學兼優(yōu)的學生，并有不少同學在各方面進步也很大。 六一大合唱主持詞： 主持人甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。輕輕地屏住呼 吸，啊，這是春的氣息，春天來啦。 主持人甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。 合： 共同擁抱美麗的六月 ! 甲： “ 慶祝六一兒童節(jié) ” 文藝匯演現(xiàn)在開始 ! 乙：首先，請欣賞中心小學的鼓號隊表演。 乙： (謝謝同學們的精彩表演， 這個故事使我們懂得只有真才實學才能經(jīng)得起考驗。 乙： (看，這就是我們青少年的朝氣，是我們努力拼搏、迎難而上的豪放激情。 甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。請欣賞師生歌伴舞《光陰的故事》 幼：這快樂的六一就像花仙子一樣，翩翩起舞，帶給我們無限的快樂，請欣賞大班舞蹈《花仙子》 師：接下來請小班寶寶的模仿操 13，掌聲歡迎 ! 幼：對面的老師，對面的奶奶看過來，一會對面的女孩要走過來展現(xiàn)她們的風采了，掌聲請出中班舞蹈《對面的女孩要走過來》 師：寶寶班的小朋友就是我園平均年齡最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在老師的關懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請他們?yōu)槲覀儙淼母璞硌荨斗艑W歌》《泥娃娃》《 兩只老虎》 幼：我們就是爸爸媽媽的希望，我們就是家中的小太陽，我們最喜歡和爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩游戲了 !(講解游戲規(guī)則 ) 游戲一：吹泡泡 游戲二：揪尾巴 師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱 。 幼：盛開的茉莉花是我們一張張可愛的笑臉。 合：請欣賞舞蹈《搖擺搖擺》 《唐詩新唱》舞蹈串詞： 師：中華文化，源遠流長。請讓我們跟隨悠揚、舒緩的葫蘆絲《清清玉湖水》一齊去觸摸水的柔美與婀娜吧 !請欣賞葫蘆絲表演 《清清玉湖水》 《左手右手》舞蹈串詞 師：左手代表著方向，它不會向困難低頭 。這天，我們要來照一張大中華的全家福讓祖先看看她的后代最爭氣讓世界看看中華兒女心使一股勁兒。 甲：今天是個特殊的日子， 乙：今天是個愉快的日子， 甲：今天是屬于我們自己的日子， 乙：因為，今天是 “ 六一國際兒童節(jié) ” 。 請欣賞 __小朋友帶來的歌曲《大樹樁你有幾歲》。 1小花貓上學校，老師上課它睡覺，左耳朵聽，右耳朵冒，你說可笑不可笑，真是淘氣的小花貓。瞧，胖 YY 俊妞妞手拉手兒《拾豆豆》。 2當音樂響起，當身體舞動，讓健康快樂永遠伴隨著我們的身體。 2留一片綠草給小兔，留一片藍天給小鳥，留一片清泉給小魚，人與自然和諧相處，才能讓我們的生存環(huán)境越來越美好。再見 ! 六一兒童節(jié)文藝匯演主持詞 2024