一年級(jí)小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人(更新版)
【正文】 變以往的傳統(tǒng)教育方法 .逐步對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見(jiàn)。 (3)廣泛地學(xué) .廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍 ,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí) ,技能 ,不斷構(gòu)建 ,豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。由于我剛剛走上工作崗位 ,和老教師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn) .在教材理解方面會(huì)存在一些疑問(wèn) ,也不十分了解學(xué)生 ,所以 ,我會(huì)積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí) ,探討 ,來(lái)豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水平的知識(shí)滲透。促使學(xué)校、教師將科研認(rèn)識(shí)上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動(dòng)力支持服務(wù)、為促進(jìn)教師綜合素質(zhì)提高服務(wù)，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師真正樹(shù)立起科研興校的觀念。積極深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，引導(dǎo)教師繼續(xù)實(shí)踐 “ 一主 ”“ 兩式 ”“ 三維 ”“ 四以 ”“ 五讓 ” 的教育理念。 指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思。繼續(xù)圍繞 “ 六個(gè)一 ” 來(lái)培訓(xùn)鎮(zhèn)級(jí)骨干教師，即： ① 上一節(jié)校級(jí)以上示范課或匯報(bào)課 。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 二、工作目標(biāo) 抓好培訓(xùn) —— 著眼校本，突出骨干，整體提高。 練好五項(xiàng)基本功。④ 寫(xiě)一篇不少于 500 字的評(píng)課意見(jiàn) 。 (三 )、推進(jìn)課改，提高課堂教學(xué)效率。重點(diǎn)抓好中心小學(xué) “ 教學(xué)開(kāi)放周 ” 活動(dòng)，發(fā)揮教科研龍頭作用，搞好包括一年級(jí)課改及字理教學(xué)等課題實(shí)驗(yàn)內(nèi)容在內(nèi)的展示課。 帶頭參與，抓好課題、專(zhuān)題研究。 他山之石 ,可以攻玉 。認(rèn)真工作，計(jì)劃的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作及時(shí)做，力爭(zhēng)在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟 。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1