20xx教師演講稿：優(yōu)秀教師演講稿范文(更新版)
【正文】 牲她的才華和青春，永遠(yuǎn)沒(méi)有自己獨(dú)立的舞臺(tái) 。 看，雷厲風(fēng)行的底桂榮老師，兢兢業(yè)業(yè)的張曉萍老師，能親自為學(xué)生燒開水的趙本江老師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿鲜缦祭蠋?，認(rèn)真輔導(dǎo)的馬玉華老師，給學(xué)生一片愛(ài)心的崔文文老師和盧保華 ?? 他們都是我心中的榜樣。 我的第三個(gè)目標(biāo)是做課堂的好老師。他的這份信任讓我感受到了做一名老師，做一名班主任的幸福和快樂(lè)。所以，從那以后，我注重與學(xué)生的交流和溝通。所以我想，普實(shí)的語(yǔ)言最適合普實(shí)的我。 做一名好老師演講稿 今天站在這里，我心中總有些不安，因?yàn)槲业某煽?jī)不夠輝煌，我無(wú)法慷慨激昂，因?yàn)槲业氖论E不夠感人，我無(wú)法追求語(yǔ)言的華麗。還記得去年我班的許文強(qiáng)同學(xué)曾私下對(duì)我說(shuō)： “ 老師，你知道嗎 ?學(xué) 生都在說(shuō)你 ‘ 上學(xué)期像天使，下學(xué)期卻變成了魔鬼 ’” ，當(dāng)時(shí)我心中一陣酸痛，為什么我不能得到學(xué)生一直的愛(ài)呢 ?接連幾天，我心情都很沉重，后來(lái)我換角度思考了一下，頓時(shí)豁然開朗，心想學(xué)生能告訴我，就說(shuō)明學(xué)生對(duì)我還有希望，對(duì)我還有信任，我應(yīng)該緊緊抓住這點(diǎn)僅存的信任，努力的去改變自己，爭(zhēng)取學(xué)生一直的喜愛(ài)。去年暑假他去北京工作時(shí)，買了手機(jī)，便立刻告訴我他的號(hào)碼和工作情況，讓我放心。他們對(duì)我的幫助讓我銘記于心，底老師的對(duì)我班級(jí)管理的熱心幫助，楊老師對(duì)我化學(xué)教學(xué)的細(xì)心指導(dǎo) ?? 我的成功里滲透著他們的汗水，所以我 用我最真誠(chéng)的心，對(duì)關(guān)心和幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)聲 “ 謝謝 ” 。因?yàn)槲蚁嘈盼疑磉吥敲炊嗟暮美蠋煏?huì)給我永無(wú)止境的幫助。 我的演講想從一個(gè)故事開始：有一個(gè)女孩去應(yīng)聘當(dāng)老師，主考官問(wèn)她： “ 你為什么選擇老師這個(gè)職業(yè) ?” 她是這么回答的： “ 其實(shí)從小我就心高氣傲，我立下志向，長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)偉人，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我缺少偉人氣質(zhì)，沒(méi)有大將風(fēng)度和 偉人應(yīng)有的綜合素質(zhì) 。同時(shí)，我還積極參與課題研究，積極撰寫教學(xué)論文，并取得了一定的成績(jī)?？墒牵捎谶^(guò)度勞累，我失音了，面對(duì)自己心愛(ài)的學(xué)生就是說(shuō)不出話來(lái)。不知不覺(jué)間，高考僅有百日。我們從寒冬走來(lái)，更珍惜春天的燦爛，我們向六月奔去，更相信人生的奇跡。 五、珍惜考試，調(diào)整心態(tài)，鍛煉技能，形成規(guī)范 同學(xué)們必須根據(jù)自身及學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行持續(xù)的自我補(bǔ)差，尤其是對(duì)有較大增長(zhǎng)空間和潛力的學(xué)科給予時(shí)間上傾斜和保證，務(wù)求實(shí)現(xiàn)補(bǔ)有成效、補(bǔ)有提高，補(bǔ)有突破，以求做到靈活運(yùn)用，增強(qiáng)得分能力 同學(xué)們，希望之門已經(jīng)開啟，勝利在招手，理想在召喚。青春的我們要時(shí)刻提醒自己，是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅飛翔
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