【正文】 ；讓祖國(guó)的的疆土更優(yōu)美，天空更遼闊；讓祖國(guó)的民族更團(tuán)結(jié)，群眾更和諧，人民生活更美好 ?? 具體該怎樣強(qiáng)國(guó)呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。同時(shí)，也要積極關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。他們的身影總是出現(xiàn)在國(guó)家最需要的地方，為全國(guó)青年樹(shù)立了標(biāo)桿。 創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。 從做事上講，新時(shí)代青年要在 “ 奮斗奮進(jìn) ” 的征程中燃燒激情成大事。 2024 挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)（篇 8） 光陰荏苒，物換星移。這類(lèi)團(tuán)課的目的是培養(yǎng)學(xué)生具備為社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)的能力和意愿。原先我還擔(dān)心我的英語(yǔ)聽(tīng)力課太少了，此刻就有現(xiàn)成的聽(tīng)力資料庫(kù)，隨時(shí)都能夠去聽(tīng)。部分學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)乏力，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)精力投入不足。 2 名落水兒童獲救了，但 3 名大學(xué)生卻不幸被江水吞沒(méi)，英勇獻(xiàn)身。面對(duì)航天任務(wù)，他勇于擔(dān)當(dāng)，為國(guó)家，為了我國(guó)在航天事業(yè)上的飛躍。為免去年邁父親的出征之苦，她卸下紅裝換戎裝。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?，?shū)寫(xiě)著偉大，鐫刻著璀璨?？v然我多么想抓住流失的光陰，都無(wú)可奈何。好。也許是剛剛離開(kāi)家人的不適應(yīng)，每當(dāng)入睡前的夜晚，思念總會(huì)悄然襲來(lái)，侵入心扉。 清華北大，對(duì)于兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是最大的美好和憧憬，是盼望自己成為一個(gè)強(qiáng)大而優(yōu)秀的人，那份深深的期許。媽媽慢慢地走過(guò)來(lái)，在我面前靜靜地坐下。話出口的一瞬間，強(qiáng)烈的自豪感充滿了小小的心房，似乎在那一刻，全世界都為我做了一次配角。 我第一次知道了擔(dān)當(dāng)?shù)淖涛丁? 我看著妹妹一點(diǎn)一點(diǎn)的 .從爬行要走路，從牙牙學(xué)語(yǔ)到第一聲 “ 姐姐 ” ，再?gòu)?“ 一、二、三 ” 到 “a 、 b、c” ，而我卻始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕憬?，但直到那??? 那天我放學(xué)回到家，看到妹妹正愁眉苦臉地坐在沙發(fā)上，異常乖巧，我心想：這小丫頭，該不會(huì)又做了什么壞事吧！當(dāng)我走進(jìn)房間里，就明白了一切。 總而言之，承擔(dān)責(zé)任是做人的基本原則。從小事做起，不僅因?yàn)槟艽偈刮覀凁B(yǎng)成敢于承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣，更因?yàn)樗且粋€(gè)不斷提升自我的過(guò)程。承擔(dān)責(zé)任就 像孩子對(duì)媽媽允下的承諾，如果沒(méi)有履行承諾，就不是一個(gè)好孩子。 2024 挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)（篇 2） 我們?cè)谏鐣?huì)生活中，必然要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任。易水邊上，擔(dān)當(dāng)奏響一曲悲歌， “ 風(fēng)蕭 蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。 擔(dān)當(dāng)，愈是危急情況下愈是可歌 可贊。 “ 生命跟時(shí)代的崇高責(zé)任聯(lián)系在一起就會(huì)永生不朽。下面是小編收集整理的 2024 挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？ ” 故君子有所擔(dān)當(dāng)，就必須具備遠(yuǎn)大志向、堅(jiān)毅意志，這樣才能在接下的道遠(yuǎn)任重中做到鞠躬盡瘁，死而后已。 “ 撼山易， 撼岳家軍難 ” ，他的威名讓金人聞風(fēng)喪膽，攻無(wú)不克，勢(shì)如破竹。 ” 一生愁困潦倒，杜甫亦擔(dān)當(dāng) “ 吾廬獨(dú)破受凍死亦足。但是在生活中，我們到底有沒(méi)有履行自己的義務(wù)，有沒(méi)有去勇于承擔(dān)自己的責(zé)任 ? 推卸責(zé)任，摒棄責(zé)任之事是不光榮的，也不是鮮有所聞。但他最終實(shí)現(xiàn)了他對(duì)父親的承諾，承擔(dān)了自己的責(zé)任。記得薩特說(shuō)過(guò)，意志堅(jiān)強(qiáng)的人能制造令人難以想象的神話。莎士比亞說(shuō)：“ 對(duì)著悲哀微笑。 當(dāng)我準(zhǔn)備收拾碎片時(shí)，父親下班回來(lái)了，他看到這場(chǎng)景后，很快便猜到了 “ 主謀 ” 。每一張照片里，都是小小 的我，稚嫩而青澀的模樣：或是懶懶地趴在草坪中曬太陽(yáng)；或是蜷在椅子里呼呼大睡；或是身著小紅裙無(wú)所顧忌地大笑。 ”“ 嗯！ ” 重重 點(diǎn)頭的同時(shí)，實(shí)在覺(jué)得 “ 以后 ” 太過(guò)遙遠(yuǎn)： “ 要是能快些長(zhǎng)大就好了。不要害怕挫折和失敗，這并不算什么，但是拼盡全力才有問(wèn)心無(wú)愧。一步步地前進(jìn)著，體味到成功的喜悅和失敗的悵然，在一次次地咬緊牙關(guān)后愈加奮進(jìn)。一個(gè)熟悉的身影牽住了我的視線。 ” 看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，搖曳出幾分蒼老，心下一酸。在我真正成 為他們的驕傲以后，在我成為強(qiáng)大而優(yōu)秀的人以后，未來(lái)的路，但愿能夠由我陪著他們?nèi)プ摺? 單杠上的三百多個(gè)回環(huán)，無(wú)數(shù)鏗鏘有力的正步，落在操練場(chǎng)上的滴滴汗水，悄然繪制成他擔(dān)當(dāng)?shù)漠?huà)卷。這份信使的擔(dān)當(dāng)，是為了他人生活的便利，令人敬意長(zhǎng)存。 大連市一位公交司機(jī)在行車(chē)途中突發(fā)心臟病。她主要圍繞著迎接教學(xué)工作水平評(píng)估來(lái)講。就我身邊的人和事來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)總體來(lái)說(shuō)比較好。 作為團(tuán)校的團(tuán)課，其核心資料就是提高班團(tuán)干部的素質(zhì)，讓他們能夠帶動(dòng)班級(jí)，為學(xué)校的管理，建設(shè)作出貢獻(xiàn)。 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與社會(huì)責(zé)任： 探討團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性，強(qiáng)調(diào)每個(gè)個(gè)體在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 “ 新時(shí)代中國(guó)青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài)。中共一大召開(kāi)時(shí) __是 28 歲，周恩來(lái)參加中國(guó)共產(chǎn)黨時(shí)是 23 歲， __參加旅歐中國(guó)少年共產(chǎn)黨時(shí)是 18 歲。如，陜西省渭南市蒲城縣青年黨員劉兆積極發(fā)揮電商優(yōu)勢(shì)，采取 “ 電商 +直播 ” 模式，三個(gè)月助農(nóng)銷(xiāo)售蘋(píng)果、酥梨、甜瓜等農(nóng)產(chǎn)品 60 萬(wàn)斤。 2024 挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)（篇 9） 一、背景介紹 2023 年團(tuán)員和青年主題教育第四專(zhuān)題的主題是 “ 挺膺擔(dān)當(dāng) ” 。 堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向：將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn)，通過(guò)調(diào)查研究、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方式，不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。勇于創(chuàng)新、勇于探索，在知識(shí)的海洋里盡情遨 游，在學(xué)習(xí)的天空中自由飛翔，找到屬于自己擅長(zhǎng)的那一個(gè)領(lǐng)域。 2024 年，時(shí)速可達(dá) 400 公里的 “ 復(fù)興號(hào) ” 在全國(guó)多個(gè)城市投入使用，中國(guó)成為世界上高鐵運(yùn)營(yíng)速度最高的國(guó)家。 我周日時(shí)常會(huì)去圖書(shū)館自習(xí)，有時(shí)人寥寥無(wú)幾，有時(shí)人滿為患。比如 2024 年 5 月 29 日，大客車(chē)司機(jī)吳斌在被大鐵塊精準(zhǔn)的砸到了腹部的時(shí)候，吳斌的動(dòng)作拯救了車(chē)上的24 名乘客，在短短的 76 秒鐘，吳斌做出了穩(wěn)穩(wěn)地停下了車(chē)、拉好手剎、打起雙閃燈然后讓乘客下車(chē)，最后倒下了，而 24 名乘客卻活了下來(lái)，吳斌這 種意識(shí)就是一種責(zé)任，一種偉大的責(zé)任！ 而對(duì)我而言責(zé)任很簡(jiǎn)單，我是一名學(xué)生，我的責(zé)任就是在學(xué)校好好聽(tīng)課，爭(zhēng)取考上好一點(diǎn)的初中。突然，樓房搖晃起來(lái)！安靜的教室突然之間亂成一片，同學(xué)們擁擠著，瘋狂地往外沖。 復(fù)旦大學(xué)教授張慶熊在談到家庭責(zé)任感時(shí)曾引用這樣一則報(bào)道。 愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)： “ 用專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育人是不夠的，通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育，學(xué)生可以成為一種有用的機(jī)器，但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。