【正文】 為他們提供的護(hù)理。 感動于 __人的熱情，作為一名新員工，當(dāng)我剛走進(jìn) ___ 石化醫(yī)院 的崗位上時， 受到了院領(lǐng)導(dǎo)、科領(lǐng)導(dǎo)、同事們的熱情歡迎和無微不至的關(guān)懷，得到了一些老年資醫(yī)師的諄諄教誨，常言道 “ 一日為師，終身為父 ” ，是他們給我們新員工樹立了典范，讓我們在以后的成長中做得更好。 讀書心得醫(yī)院篇 4 今年我院感染管理知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)的計(jì)劃任務(wù)基本上已完成，具體情況如下 。之后我們會按隨訪系統(tǒng)定期對病人進(jìn)行隨訪跟蹤，監(jiān)督病人堅(jiān)持正規(guī)治療，達(dá)到改善病情、恢 復(fù)正常生活的目的。我認(rèn)真地總結(jié)我這次失誤的原因，并引以為戒。在這里，我學(xué)到了新的知識和技術(shù)，積累了臨床的經(jīng)驗(yàn)。 在這幾天里，我們也重新拾起了荒廢了兩個多月的操作，并且觀摩了老師們嫻熟的技能操作后加強(qiáng)練習(xí)，終于也都練的有模有樣。醫(yī)之路，如履薄冰，我要走穩(wěn)走好，而且一直走下去。一樁樁觸目驚心的案例，讓我感到了一絲絲當(dāng)醫(yī)生的寒意。 培訓(xùn)的第一堂課是由高院長上的。態(tài)度 默然，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)敗壞，媒體及輿論的曝光使醫(yī)患關(guān)系雪上加霜。 第二天，秦院長幽默而又深刻的講話把我們?nèi)级盒α?，他通過講述自身的學(xué)習(xí)和工作歷程教導(dǎo)我們從現(xiàn)在開始規(guī)劃自己的人生。不管是親切的老師們還是有愛的伙伴們，都讓我感到了來自八院這個大家庭所給予的溫暖，我將一直銘記于心。 “ 除人類之病痛 助健康之完美 ” 是所有為醫(yī)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)終身的醫(yī)務(wù)工作者的目標(biāo)。 “ 促進(jìn)健康，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康，減輕痛苦 ” 是護(hù)理人員重要的職責(zé) 。而老師則告訴我： “ 痛風(fēng)是終身性疾病，很多病人被疼痛折磨的時間很長，情緒不好其實(shí)可以理解，我們要認(rèn)真講解我們慢病管理的意義，讓他們明白我們開展這項(xiàng)工作是為廣大痛風(fēng)患者謀福利，然后再請他們配合我們的工作。其 他的臨床醫(yī)師對導(dǎo)管評估也有所進(jìn)行，評估率升高。 想用以下語言來表達(dá)對此次崗前培訓(xùn)的體會 : a) 沒有規(guī)矩難成方圓， b) 沒有嚴(yán)明的勞動紀(jì)律，就沒有嚴(yán)格要求的員工， c) 沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)章制度，就沒有有條不紊的工作流程，醫(yī)院崗前培訓(xùn)心得體會 d) 沒有大膽的創(chuàng)新思維，就沒有前進(jìn)中的動力， e) 沒有對人才的重視，就沒有企業(yè)新鮮的血液和活力。 兒科是一個很復(fù)雜的科室，也比較難干，責(zé)任巨大，孩子是祖國的花朵，是我們的未來，他們不會用語言表達(dá)疾病的臨床表現(xiàn)，兒科 所以又叫 “ 啞科 ” ，這就需要兒科醫(yī)護(hù)人員要有全面的醫(yī)學(xué)知識和豐富臨床經(jīng)驗(yàn)去判斷，這是其他成人內(nèi)科難以相比的，兒科在用藥方面更是要 “ 斤斤計(jì)較 ” ，少一分則影響療效，多一份則產(chǎn)生毒副反應(yīng)。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé) ! 讀書心得醫(yī)院篇 8 七月六日是一個平常的日子，但對我而言是一個非比尋常的日子。 對我來說，印象最深刻的莫過于喬莉娜喬老師，她的自我介紹中講，她是一名 ET 造口治療師，接下來用 PPT 向我們 展示了一系列關(guān)于這個職業(yè)的介紹，一張張圖片，各種觸目驚心的傷口，哪怕隔著屏幕都能讓人倒喝一口涼氣，隨之而來的便是由衷的敬佩，像是給自己開啟了一扇大門，或者說像宇航員登上太空的第一步，讓我對這個職業(yè)有了更多得了解，而不是像之前那樣，未更深一步的接觸這個職業(yè)得時候，跟大多數(shù)人一樣，以為護(hù)士只是機(jī)械的打針換藥，不具備任何的挑戰(zhàn)性和誘惑力，直到這天才明白護(hù)士可以更好的給自己不斷充電，選擇一個自己感興趣的方面鉆研，盡可能的成為籍籍無名中的佼佼者，以便更好的發(fā)揮自己的作用，減輕更多人的痛苦。在實(shí)習(xí)期間內(nèi)，本人把專業(yè)課本《藥事管理學(xué)》、《中醫(yī)藥學(xué)概論》等課本帶在身邊，理論聯(lián)系實(shí)際，更好的作用于自己的工作中。常用的鑒別方法有基源鑒別法，性狀，顯微鏡和理論鑒別法，有經(jīng)驗(yàn)鑒別法比較簡便易行 (眼看、手摸、鼻聞、品嘗和水試、火試 )一種藥性狀鑒別法為例，如何鑒別莖木類中藥：包括藥用木本植物的莖火僅用其木材部分已極少數(shù)草本植物的莖藤。例如：通過炮制可增強(qiáng)藥療效，改變和緩解藥物的性能，降低或消除藥物的毒性或副作用，改變或增強(qiáng)藥物作用的部位和趨 向，便于調(diào)劑和制劑，增強(qiáng)藥物療效。三是加快推進(jìn)分級診療，為患者提供便捷服務(wù)