蘇科版初中物理第十二章機(jī)械能和內(nèi)能單元教案2(更新版)
【正文】 教師總結(jié)： 做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的； 它們的區(qū)別是做功是其 他能量和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化，能的形式變化了； 而熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，能的形式?jīng)]有變 學(xué)生回答； 學(xué)生練習(xí)： 以下由于做功使內(nèi)能增加的是 ，由 于 熱 傳 遞 的是 。 “內(nèi)能 熱量 機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化” [教學(xué)設(shè)計(jì) ] 本節(jié)課對(duì)內(nèi)能 熱量、機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化兩節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了總體系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，按照學(xué)生是自主性學(xué)習(xí)的主題，是探索者、實(shí)驗(yàn)者和成功者的原則，讓學(xué)生不斷回憶鞏固基本概念，并把一節(jié)課分為幾個(gè)小塊，及時(shí)訓(xùn)練，及時(shí)歸納，即有知識(shí)概念的復(fù)習(xí)，又有問(wèn)題應(yīng)用的復(fù)習(xí)。 做功、熱傳遞 8分鐘 復(fù)習(xí)提問(wèn) 改變物體內(nèi)能的方式有哪些？ 熱傳遞的條件、方向、內(nèi)容、結(jié)果？有哪些例子？ 舉一些做功可以改變物體內(nèi)能的實(shí)驗(yàn)或者實(shí)例，并說(shuō)出做功是如何改變物體內(nèi)
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