文學(xué)畢業(yè)論文教師評(píng)語(yǔ)(更新版)
【正文】 特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。 14. 語(yǔ)言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求 。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說(shuō)服力。 10. 本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國(guó)官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。能綜合運(yùn)用多種論證方法來(lái)論證觀點(diǎn)，論述條理清晰，論據(jù)充實(shí)有力。沒有抄襲現(xiàn)象。總體上說(shuō)，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。 15. 該文以 ***為研究對(duì)象，選題新穎，具有較高的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義 。在論證過程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來(lái)分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說(shuō)服力。 8. 本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對(duì)問題進(jìn)行深入的 分析，最后為 提出有效的建議。總體上符合畢業(yè)論文要求。但論據(jù)還不夠。占有資料較少，其時(shí)效性較差 。 本科生畢業(yè)論文是高等院校教育人才培養(yǎng)計(jì)劃中的重要組成部分 ,是鞏固專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)科研能力和創(chuàng)新意識(shí)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。語(yǔ)言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求 。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來(lái)。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。能為解決 的問題提供參考和借鑒作用。但論證的深度還不夠。全文以 ?? 為主題來(lái)分析論證，對(duì)提高我國(guó)行政管理的 ? ??? 具有參考與借鑒意義。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力。總體上說(shuō)，基本 達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與黨內(nèi)監(jiān) 督實(shí)踐問題有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，并針對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說(shuō)服力，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題。參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng) 。 7. 這篇文章開頭就提出中心論點(diǎn) “ 感恩，我們不該忽略 ” ，接著用幾個(gè)分論點(diǎn)有力的論證了中心論點(diǎn)?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。全文以 ?? 為主題來(lái)分析論證，對(duì)提高我國(guó)行政管理的 ???? 具有參考與借鑒意義。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員問責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國(guó)官員問責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議?？傮w上說(shuō)，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來(lái)。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。 15. 這篇議論文觀點(diǎn)明確，題記就亮明自己的看法，正文部分運(yùn)用引用論證舉例論證道理論證等論 證方法有力的論證了自己的觀點(diǎn)，論述條理清晰，是一篇成功的習(xí)作。觀點(diǎn)不正確 。
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