【正文】 方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。 二、 學(xué)習(xí)技能技巧，提高個人能力。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走 ?作為教師又該如何做 ?面對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。 幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。今 年我擔任的是大一班的老師一職，我園引進了浸入式全英文教學(xué)，這是一個極具可行性的課題，我認真貫徹這個理念指導(dǎo)下的教學(xué)原則，在班級積極開展半日全英文教學(xué)活動，看著孩子們從剛開始會運用簡單的單詞到可以用常用的日常用語和老師對話，并能大膽的表演童話劇，那種成功的喜悅是用語言無法表達的，當然了，這僅僅是開始，充滿挑戰(zhàn)的活動還是一個漫漫長路，但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著快樂的成長 .所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實基礎(chǔ)。 一、思想方面。 轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，這一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心愛護下 ，是我對自己充滿信心的過程，當然更是我快速成長的過程 !靜下心來，我對這個學(xué)期自己的方方面面做一個全面的。在幾次大型活動的籌劃工作中，能與班級老師共同商量交流，布置班級環(huán)境，工作氣氛融洽友愛 ! 三、工作能力方面。利用晨間晚會期間，培訓(xùn)教師們學(xué)習(xí)日?？谡Z 100 句，讓她們在幼兒一日生活中能貫穿英語日?？谡Z，提高師資英語水平，從而達到全園上下人人學(xué)英語，人人說英語，使我園幼兒沉浸在學(xué)英語的快樂氛圍之中。 社會在發(fā)展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。 幼兒園教育工作應(yīng)該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結(jié)合。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有 敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè) 的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無私的愛。 白娟老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。 有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。 一、 幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念 我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。能否成為一個好教師要有 “ 捧著一顆心來，不帶半根草走 ” 的精神。教師聲情并茂的朗 誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，學(xué)生因 “ 親其師而信其教 ” ，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望 。 要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)： (1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā) 揮創(chuàng)造性的基本保證。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。通過教育，每個學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，