遼師大版信息技術(shù)八上用flash制作簡單的動畫(更新版)
【正文】 使用技巧，而且掌握了對齊的方法，掌握了對庫的操作，強化任務一中的學習，而且還與生物學科“種子的萌芽”進行了 整合，讓學生在 學習新知的過程 中有了思考，而且為接下來的課堂挑戰(zhàn)做了很好的準備。讓學生充分體驗幀動畫制作的過程。 3．案例教學法：選取的案例取材于學生在課堂中出現(xiàn)的問題動畫，用于訓練學生解決實際問題的能力。這是學生涉及動畫制作的第二堂課，學生對動畫制作 的認識還比較簡單、片面，特別是第一次接觸 Flash 軟件，需要從基礎知識普及。 三、學生分析： 本課授課對象是八年級學生。既培養(yǎng)了學生的動手實踐能力，又加強了學生的實踐探究、交流合作解決問題的能力。 思考： 每一幀的靜態(tài)圖片在時間軸指針快速移動時產(chǎn)生 了什么變化？ 任務二、制作制作倒計時動畫 通過學生完成倒計時動畫?？梢宰屚瑢W示范演示 通過實踐和觀察讓學生回顧上節(jié)課的主要學習內(nèi)容，并強化對動畫原理的理解。 總結(jié)本次的學習要點，讓學生以“這節(jié)課我學到了 什么！ 我認為我的表現(xiàn)可以打 多少分！ ” 來回答。
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