遵義縣蝦子鎮(zhèn)初級中學(xué)小巷深處2課時(更新版)
【正文】 從第 段 可以看出盲母（或養(yǎng)女）是一個 人 。 二、讀課文說內(nèi)容 上課前我已經(jīng)布置大家?guī)еn后練習(xí)去預(yù)習(xí)課文，現(xiàn)在誰來說說，這是一個 故事。 教學(xué)重難點： 感受深沉、無私的母愛，增強對親情的理解。充分利用教材，挖掘教材中蘊藏的寫作寶藏，通過對課文的寫作形式解讀來促成讀中悟?qū)?、寫中思讀，學(xué)習(xí)課文的選材立意、寫作手法從而有效提高學(xué)生的讀寫能力。 課 時： 2 課時 教學(xué)內(nèi)容和步驟： （課前活動） 印發(fā)《又是秋風(fēng)起》讓學(xué)生完成練習(xí)。 按下面的句式說話： 從第 段 可以看出盲母（或養(yǎng)女）是一個 人 。 按課文內(nèi)容的順序說話： （ 1）、母親是一個 、 、 的人。 C、青年時（高中快畢業(yè)時）由于閱歷漸漸豐富，思想逐步成熟，對母親的理解逐步全面而深入。 運用描寫方法，表現(xiàn)人物的性格特征 ； 按時間的順序安排課文 ； 選取生活片段，圍繞線索組織材料 （ 情感線索貫穿全文。 據(jù)上節(jié)課確定的訓(xùn)練目標(biāo)及訓(xùn)練的要求學(xué)生進行作文訓(xùn)練。 以本文《小巷深處》為例進行說話。 五、作業(yè) 抄寫課后“詞語積累” 抄寫課文中你喜歡的段落，并說明喜歡的理由。 ）
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