【正文】 在的 教育 ,愛應該是教育力量的源泉 ,是教育成功的基礎 ,而不是為孩子的錯誤找理由 ,但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢 ?當投入熱情 ,不在乎它將持續(xù)多久的時候 ,這種情懷已升華為一種愛 ,一種對于生活的愛 .讀了《愛的教育》 ,我走入安利科的生活 ,目睹了他們是怎樣學習 ,生活 ,怎樣去愛 .在感動中 ,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求 ,同時這份心情 ,也將我在成長道路上碰到的痛恨 ,化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣 .這是我獲得的意外收獲 . 《愛的教育》讀書心得體會分享（篇 6） 《愛的教育》是一本很好的書，看完了后，令我深有感觸。如何通過自己的努力將 “ 愛 ” 感染每一個人，從心里真真地感受到愛，并為之顫動，為之流淚，為之震撼。 ” 宣傳 “ 祖國之愛 ” 的教育。 ” 我聽了笑著說： “ 這么想就對了，不管是老師、家人還是你的朋友，當他們批評或反對你的時候一定要先想想他們的出發(fā)點，這樣你會更好地聽取意見，獲得進步。隨著相互地朗讀，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《感恩》等故事由我們的口中流入我們的心中 。 《愛的教育》讀書心得體會分享（篇 3） 十一長假期間，我和兒子一起共讀了《愛的教育》。 ” 教學中如果沒有嚴格要求，是對學生不負責任的表現(xiàn)，也無法完成教育教學目標。 ” 這充分說明 了師愛是完成教育教學工作的重要條件。但 “ 愛 ” 是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的 人們的一個微笑 ?? 大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程 ?? 雖然如同空氣般的愛有時會被 “ 污染 ” 、 “ 稀釋 ” ，甚至 “ 消失 ” 。我們做為炎黃子孫更應該要有一顆熱愛祖國真摯的心，仁以為己任的想法，將我們中華五千年的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，讓我們用愛國的熱情洋溢全世界，感染全世界。他的母親在他 13 歲時為了擺清債務，獨自一人去了阿根廷共和國的首都一個 富有的人家去當了女傭，后來斷絕了聯(lián)系。 《愛的教育》讀書心得體會分享（篇 1） 《愛的教育》似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀 ?? 《愛的教育》全文采用了日記的形似，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。他們有的家庭貧困 。馬爾可在去美洲找母親遇到了許多人，有好也有壞，像慈祥的倫巴底老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計和無惡不作的小偷，當然還有許多樂于助人的好人等等。 它讓我感動的同時，也引發(fā)了我對 “ 愛 ” 的一些思索。沒有愛，就沒有真正的教育。要關心尊重每位學生，讓每個學生都從自己那里得到愛的溫暖，讓每個學生都抬起頭來走路。 總之，教育不能沒有愛。 之所以選擇這本書來共讀，是因為發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子感悟愛的能力不足，往往不懂得感恩。這些情感讓我們感動，同時也引起我深深的思考：什么才是教育的主題 ?文化知識 ?科學技能 ?琴棋書畫 ?為人處事 ?這些都是我們在教育孩子時最關注的內容，但《愛的教育》卻為我們提示了教育的真諦： “ 愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。 《愛的教育》讀書心得體會分享（篇 4） 最近，我看了一本由意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》，這是一本為人子女者，為人父母者，為人師長者一生務必一讀的經典著作。它拒絕了空泛和虛偽，寓情于人，寓情于事，寓情于行。 作為教育者，拒絕冷漠，傳播愛心，不僅僅是我們對于自己的一份責任，更是我們對受教者、對社會的一份責任。 令我感動的一篇是《萬里尋母》故事講述了一個窮困的家庭，為了家庭生計，母親到遙遠的地方去打工，家里因沒有收到母親的信，小兒子主動去找母親，一路上他經歷了千辛萬苦，終于找到了母親，但是這時，母親生病了，他的到來，讓母親有了活著的希望，終于三個小時后，她的病治好了。母愛偉大無私，純潔善良，我們要感 恩，去孝順母親，有了母親是世界上最幸福的人。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把我?guī)胍粋€愛的世界，讓我在愛中受到教育。要學會珍惜美好的環(huán)境，以后好好報答。只有生活在愛的海洋，才會享受愛。他們形形色色，每天都在經歷不同的事，同時也在做出多彩的選擇。這些都是在日常生活中出現(xiàn)的人與事，但換做你，你是否真得這么做？微不足道的小事，其實包含著一個人的品德、涵養(yǎng)、素質以及對將來的家庭、事業(yè)、社會的影響，所以愛是萬物之源泉 ?? 讀了《愛的教育》這本書后，我開始重新審視自己對愛的定義，愛很 簡單。 還有《雪球事件》和《訪問傷員》，我也很喜愛。