【正文】 主持人： __ 裁判： ___ 計分： __ 九、活動預算 ① 游戲道具準備： __元左右 ② 贏家物質獎勵： ___元左右 十、活動細節(jié) 裁判，記分員，主持人分工明確，盡量維持活動場地的秩序； 可利用表格，方便計分。 計分細則： 前三名的小組記分其余組則不記分 第一名五分、第二名三分、第三名一分 若有并列則以高分計算 ④ 誰是臥底 游戲規(guī)則：游戲有臥底和平民 _種身份。 三、活動時間 __月 __日星期五下午 3： 30~5： 30 四、活動地點 學校一食堂內 五、活動主辦單位 __學院學生會生活部 六、活動流程 傳統(tǒng)沿襲項目項目：包餃子比賽 比賽規(guī)定：將學生會各個部門逐個分組，用準備好的餡料和餃子皮進行包餃子比賽。一個音箱，兩個移動話筒 八、活動流程 16： 30— 19： 40 湯圓、餃子制作 19： 40— 20： 30 蒸餃子 19： 30— 20： 00 煮湯圓 20： 30— 20： 45 餃子裝袋 20： 45— 21： 30 派送 21： 30 結束 九、活動的后續(xù)工作 集體照合影。我把香蕉給媽媽吃 ?? 老師總結，活動結束。 出示實物餃子，進行簡單的半開放式主題對話交流。 通過活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。計算 10 分 鐘內做出的水餃數量，分別決出三對 “ 最快餃子手 ” 。 現場產生幸運觀眾三名 中午社區(qū)居民聚餐，吃團圓水餃 五、活動規(guī)則： 參加者準時到場 材料準備充足，辦事處提供水餃餡，要求參賽隊員自備的工具有：面團、搟面杖、面板、匙子、水餃墊。 俗話說，冬至大如年。 ”62 歲的社區(qū)新居民周翠娣大媽在一旁細心地親手示范指導。 為流動困難兒童送去學習文具。切實幫助社區(qū)弱勢群體生活問題，使社區(qū)弱勢群體真正感受到集體的溫暖，讓弱勢群體度過一個溫暖的冬至之夜，特組織社區(qū)黨員集體走訪社區(qū)弱勢群體，為弱勢群體送去冬至溫暖。 公司冬至活動方案（精選篇 1） 為了體現黨和政府的關懷和溫暖，深入了解居民生活，提升社區(qū)服務形象，促進社區(qū)和諧，與社區(qū)居民建立良好的服務關系。 為孤寡老人送去冬至團子。然后雙手合在一起，均勻打著圓圈，動作一定要輕柔，不然湯圓會碎的。紅聯社區(qū)工作人員第一時間為社區(qū)獨居老人打包送了過去，讓獨居老人們在寒冷的冬至 日能嘗到寧波老底子的味道，著實溫暖了老人們的心。參與有獎，獲勝重獎！ 各小組選派一名選手參加 “ 最美餃子 ” 比賽，計算 5 分鐘內做出的 “ 最美餃子 ” 的 .數量，要求水餃外形美觀，餡料飽滿，由組委會現場監(jiān)督產生 “ 最美餃子手 ” 。 地點： __ 四、活動內容 員工自由報名，每隊兩人。 公司冬至活動方案（精選篇 4） 一、活動目標 能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型 “ 我把餃子給 __吃 ” ，并能進行句型仿編：我把 __給 __吃。 羊媽媽（雙手比自己，一蹲一站） 包餃子（一只手把另一只手的五指往內、往外來回扳） 中間突起（雙手握拳） 兩邊翹（大拇指、小指升起，作 ” 六 ” 的手勢） 有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左 右搖動） 師：兒歌里，羊媽媽包什么？ 幼：羊媽媽包餃子。幼兒通過教師引導學習仿編句子，我們也請爸爸媽媽吃水果吧？ 如：我把蘋果給爸爸吃。攝像機 1 臺。同時通過游戲等項目增加活動樂趣。 。 若臥底撐到最后一輪，即普通玩家和臥底人數相同時，則臥底獲勝，反之，則平民勝利。同時借此促進各同學之間的 .交流，增進友誼，增強化學學院的凝聚力，進一步培養(yǎng)同學們團結協作的精神。 7)包餃子三十分鐘后，將包好的餃子送廚房 (所有餃子包完后 )(50 分鐘 )。 2)場地清理干凈后方可離場。 7)在活動中注意保持良好的形象。（郝祖曦、牛宇星負責） 物品準備： 面粉（謝易庭媽媽）；餃子餡（趙 __、侯媛媛負責）； 電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具 6 套（張老師、家委會及部分家長提供）；陀螺盤、積分器、小禮物，證書、小獎品（付煜、李華負責） 學生需帶物品：小碗（不燙手、不易碎）、勺子、少許食品（不帶零食）；干凈的小圍裙、袖頭等。 團體活動二：陀螺比賽 實行淘汰制，每小組出 1 名同學，決出冠亞季軍。 抽簽送賀卡。 2) __負責活動策劃、節(jié)目提供 。 21： 00 活動結束。 公司冬至活動方案（精選篇 11） 冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。人們認為冬至是陰陽二氣的轉換，是上天賜予的福氣，漢朝以冬至為 “ 冬節(jié) ” ，官府要舉行祝賀儀式，稱為 “ 賀冬 ” ，例行放假。 上一節(jié)如何過好傳統(tǒng)節(jié)日 —— 冬至節(jié)的班隊課 在冬至節(jié)那天跟父母一起做湯圓 、過冬至節(jié)、并拍照留念。 獎項：設置一、二、三名 獎品：中袋洗衣粉各三、二、一袋 內容：每班選出二名選手，在規(guī)定的 .時間內包出最多的餃子，計算總數 獎項：設置一、二、三名 獎品：大袋裝卷紙各三、二、一袋 內容：每個班用餃子拼出最具創(chuàng)意的圖形 獎項：設置 “ 最佳創(chuàng)意獎 ” 一名 獎品：獲獎班級每人一張新年賀卡 4.“ 特別 ” 餃子評比 內容：評選出 “ 最標致餃子 ” ，獎項：各設置一名最佳獎 獎品：與特色餃子合影照片各一張 獎品：大瓶飲料一瓶 6 內容：到 獎品：棒棒糖，小筆記冊、小袋餐巾紙等小獎品 內容：同學們自愿進行才藝展示，不限方式內容。 了解中國傳統(tǒng)食品 — 餃子的來歷，通過動手實踐，掌握包餃子的程序和技巧，提高生活的能力，體驗勞動的快樂。 羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內、往外來回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作 ” 六 ” 的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動） 學習 包餃子方法，體驗包餃