浙教版科學(xué)八上水在哪里(更新版)
【正文】 間的途徑。因?yàn)榈厍虮砻娓采w了大量的水，總量可達(dá) 1， 400， 000， 000 立方千米，所以說(shuō)，地球其實(shí)就是一個(gè)巨大的水球。 （討論如何證明空氣中存在著水，請(qǐng)學(xué)生舉例說(shuō)明） 師：回顧剛才已經(jīng)看過(guò)了許多水的圖片，聯(lián)系校園環(huán)境，說(shuō)明水在自然界的美化作用，設(shè)立問(wèn)題：假如地球上沒(méi)有了水，將會(huì)怎樣？引入水的重要性 得出： 水是自然環(huán)境的重要組成部分 要求學(xué)生觀察 P4數(shù)據(jù)，列舉動(dòng)植物體內(nèi)含水的例子，如蝸牛、青菜等，及大衛(wèi)的絕食行動(dòng)，得出： 水是生命有機(jī)體的組成之一 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景：駱駝幾天不喝水可以在沙漠中行進(jìn)？（圖片） 熱帶沙漠中的仙人掌為何長(zhǎng)成這樣：葉子退化，根 系發(fā)達(dá)？ 榕樹(shù)長(zhǎng)了很多的“氣根”，為什么？（圖片） 得出： 不同水分條件下，生命體具有不同的行為特點(diǎn)和生理結(jié)構(gòu) 師：可見(jiàn)水與生命之間的關(guān)系是多么密切，（類比對(duì)明星的關(guān)注）對(duì)于跟我們生命息息水，我們?cè)趺茨芎鲆暳怂膭?dòng)態(tài)呢？ 我們已經(jīng)知道水的存在狀態(tài)隨著溫度的改變而改變，這樣地球上的水體才會(huì)聯(lián)系到了一起，那么水的這種運(yùn)動(dòng)與轉(zhuǎn)化是怎樣進(jìn)行的呢？下面我們一起來(lái)探討這一問(wèn)
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