語(yǔ)文s版五下失去的一天(更新版)
【正文】 那佩佳是怎么想怎么做的？類似的情況在同學(xué)們身上出現(xiàn)過(guò)嗎？ 那當(dāng)媽媽回來(lái)后，知道他一件任務(wù)都沒(méi)完成會(huì)怎樣處理這件事？（出示課件） 指導(dǎo)朗讀。 教學(xué)重難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生默讀課文。 理清文章脈絡(luò)。 （ 出示課件） 三、 品讀課文，感悟道理 同學(xué)默讀課文思考問(wèn)題：（出示課件） 反饋：媽媽布置的任務(wù)是什么？師質(zhì)疑
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