魯教版八上法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)(更新版)
【正文】 青少年在家庭、學(xué)校和社會公共生活中，要自覺 _________，依法___________，自覺 __________。 教師課件出示公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及公民在人身、政治生活方面的權(quán)利和義務(wù)。結(jié)合 85 頁輔助文我國憲法、刑民法通則的有關(guān)規(guī)定和正文內(nèi)容，寫出我國法律的本質(zhì)是 _______________________(在課本中劃下來 )。 教師結(jié)合課件講解： 活動一：播放 12 位省部級高管落馬的視頻，思考：體現(xiàn)我國法律的什么特點？ 教師總結(jié)：②靠國家強(qiáng)制力保證實施 ③對全體社會成員具有普遍約束力。區(qū)分基本權(quán)利、基本義務(wù)、其他權(quán)利、其他義務(wù)。 ______________， ________________是公民意識的集中體現(xiàn)。 ” 乙說： “要不然你也偷偷弄一輛騎走。 結(jié)論：公民的合法權(quán)利受到侵害，有權(quán)運用法律保護(hù)自己的權(quán)利，但必須采用合法的方式、按照法定程序進(jìn)行，不能采取非法手段。公安機(jī)關(guān)依法對 5 名造謠言者作出行政拘留及罰款的處罰，他們卻說， “公民有言論自由，你們這樣做是違法的。中學(xué)畢業(yè)后，他應(yīng)征入伍，在部隊，他刻苦訓(xùn)練，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾榮立三等功一次。 記 學(xué)生思考回答 5 2 25 教師活動 學(xué)生活動 時間 第二，任何人不論職位高低、功勞大小，一旦觸犯法律，都要受到法律的制裁，在法律面前人人平等，不允許任何人有超越法律的特權(quán)。 導(dǎo)入新課 —— 法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù) 四、學(xué)習(xí)過程：課前發(fā)放學(xué)習(xí)導(dǎo)案，學(xué)生提前預(yù)習(xí)可課本，找出問題答案，師生共同訂正答案，并結(jié)合課件進(jìn)行講析。 師生分析得出結(jié)論：法律靠國家強(qiáng)制力保證實施，我國法律是工人階級領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。在家里，他孝敬老人，教育子女，他的家庭被評為 “五好家 庭”。 案例分析 2：小明和同學(xué)去看電影，看完電影出來，小明發(fā)現(xiàn)自己的自行車不
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